病句修改专项训练-教师用卷.docx

PAGE / NUMPAGES 病句修改专项训练 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（本大题共16小题，共32.0分） 请选出下列词语中加下划线字读音无误的一项（? ） A. 尴 尬（gà）分 歧（qí）树 杈（chà） 屏息（píng） B. 须 臾（yú） 荫蔽（yīn）寒 战（zhàn） 央求（yāng） C. 瘫 痪（huàn） 绰号（chuò） 粼粼（lín） 祷告（dǎo） D. 感 慨（kài） 惭愧（cán）搓 捻（niǎn）停 滞（zhì） 【答案】C 【解析】本题考查学生对汉字的认读能力。对于常见的字词平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字或多音字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。A项中“屏”应读“bǐng ”；B项中“荫”应读“yìn”；D项“慨”应读“kǎi”；结合题意，故选C。 下列句子没有语病的一项是（　　） A. 通过这一次主题班会，使我们的交通安全意识有了进一步提高． B. 环境治理一定要避免陷入“污染-治理-再污染”的恶性循环． C. 在精准扶贫问题上，党支部积极采纳和听取了广大党员的意见． D. 是否具备良好的职业道德，乃是评判一个优秀员工的首要条件． 【答案】B 【解析】A．“通过…使”，连续使用介词淹没主语；B．没有语病；C．“采纳和听取”语序不当，二者互换位置；D．“是否”是两面，“优秀”是一面，一面与两面不搭配．故选：B病句，就是有毛病的句子．凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误．常见的病句种类有：（1）语序不当；（2）搭配不当；（3）成分残缺或赘余；（4）结构混乱；（5）表意不明；（6）不合逻辑．要注意了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．要熟悉改病句的常规方法． 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书 B. 如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列 C. 贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯 D. 第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践 【答案】B 【解析】A．重复啰嗦．“大约”与“左右”重复；B．正确；C．搭配不当．动词“停止”与宾语“职业生涯”搭配不当，可将“停止”改为“结束”；D．成分残缺．可在“创新实践”后面添加“能力”，作“培养”的宾语．故选：B．本题考查病句辨析，学生要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累． 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 从他上学的那天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣． B. 我们要认真宣传《中学生守则》，防止中学生不做坏事． C. 南通的蓝印花布不仅享誉世界，而且闻名全省． D. 冬天的百草园比较的无味． 【答案】D 【解析】A．语序混乱，改为“他就对语文产生了浓厚的兴趣”；B．否定词误用，去掉“不”；C．递进关系的复句，后一句程度加深，改为“不仅闻名全省，而且享誉世界”；D．正确．故选：D．本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等．先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因．本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生． 下列句子中没有语病的一项是（　　） A. 我国正在全面建设小康社会，努力为构建社会主义和谐社会． B. 华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗． C. 学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进的新高潮，增进了彼此的友谊． D. 经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍． 【答案】C 【解析】A．成分残缺，应在句末加“而奋斗”．B．语序不当，“使用、研制”对调；C．正确；D．用词不当，“一倍”改为“一半”．答案：C本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生． 下列选项括号中的内容判断正确的一项是（　　） A. 鹅的吃饭，常常使我们发笑．（“鹅”是名词，“常常”是介词） B. 这件事在我们学堂里讨论了许多天．（“我们”和