三年级下册第2课《美丽的南沙群岛》教案.1.docVIP

PAGE PAGE 2 盐城枫叶国际学校电子教学案 学科 ：语文 教师：花一艳 班级：三（1） 课时数：1 授课时间：2017-8-28 课题：《美丽的南沙群岛》第一课时 教学目标 1、知识与能力：能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法：学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词语。 3、情感价值观：理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。 重点：能正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：初步感知课文内容。 课型：新授课 备课类型：主备 部分 时间 课的内容 组织教法 练习量 组数 时间 导入部分 3分钟 直接导入，出示课题： 同学们，上节课我们了解了中国的两大奇迹——雄伟的长城和运河，今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。 读了课题，你知道了些什么？你是怎么知道的？ （生：从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人，从“群”知道南沙群岛有很多岛屿。） 那你能把南沙群岛之美，岛屿之多读出来吗？（指名读好课题） 出示课题，齐读课题：美丽的南沙群岛。 讲授部分 15 ∣ 17 分钟 质疑课题，初步整体感知课文 1．对于这么美丽的南沙群岛，你们想知道什么？ 提出问题： 2．生自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子，思考以上问题。 3．检查自学情况： （1）出示生字词语： （2）开火车读词语，纠正读音，指导学生读好多音字“曾”，并组词。 （3）联系课文和日常积累，理解部分词语的意思。 （4）齐读词语，读好词语。 4．指名分段读课文，学生边听边思考问题。 5．交流答案。 南沙群岛究竟有多少岛屿？南沙群岛究竟有多美丽？南沙群岛有哪些特色令人留连忘返？等等。 辽阔 岛屿 星罗棋布 矿产 仅 曾母暗礁 蓝玉 合壁 海龟 浩瀚：广大。 浩渺：形容水面辽阔。 学生活动与练习部分 15 ∣ 17分钟 感知全文内容 1．出示挂图：引导学生边看图边思考：南沙群岛是祖国的( )，也是( )。 2．在课文中划出句子，齐读这几句话。 指导写字 1．出示生字，同桌互相说说自己是怎么记住的。 2．全班交流。 3．指导书写，重点指导几个难写的字：“阔”字是半包围，门字框里面是个“活”；“屿”的第五笔是竖折弯钩，“龟”的最后一笔是竖弯钩，写在田字格的竖中线上。 4．生描红生字，师巡回指导，纠正姿势。 小组交流。 。 结束部分 5分钟 习字册第一课写完 每个生字扩两个词 场地教具 评委评分 A（90-100分） B（80-89分） C（79-70分） D（69-60分） E（60分以下） 评委评分： 教学反思 达成课程质量标准情况： 课程亮点设计与学生参与： 3、存在的不足与改进措施：