两、三位数乘一位数14.docVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School PAGE PAGE 5 盐城枫叶国际学校教学案 学科 ：数学 教师：王敏 班级：301/302 课时数：1 授课时间：2018.9 课题：两、三位数乘一位数总复习(2) 教学目标 1、知识与能力： 熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，进一步体会算法的多样化。 2、过程与方法： 加深理解知识间的联系，能用所学知识解决简单实际问题。 情感价值观： 培养学生的学习兴趣，提高计算正确率与计算速度。 重点：熟练进行三位数乘一位的计算。 难点：恰当选择所学知识解决不同类型的题目。 课型：练习课 备课类型：主备 部 分 教 学 过 程 二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图 自主学习 合作探究 (10分钟) 创设情景，导入复习。 同学们，我们已经掌握三位数乘一位数的计算方法，今天就来利用我们所掌握的知识来解决一些实际问题。 例题演练 精当点评 （5-15分钟） 第7题。 （1）学生独立审题，明确题目要求。 （2）你打算如何估算？ （3）学生独立完成后集体订正。 第8题。 （1）学生独立解答。 （2）观察上下两道题，你有什么发现？你能找出其中的规律吗？ （3）你能利用发现的规律完成下面填空吗？ 130×12＝130×（??? ）×（???? ）?? 第9题。 （1）先让学生观察下每组算式规律。 （2）猜测（估算）每个算式的结果。 （3）独立完成计算，交流规律。 第10题。 （1）出示情景图，理解题意。（让学生指指小华小华和小芸上学和回家走过的路，理解小华一天走1个来回，小芸一天走两个来回。） （2）学生独立解答，集体订正。 师生互动 尝试练习 （5-10分钟） 第11题。 （1）学生独立审题。 （2）52个星期是多少天？ （3）学生独立完成。（指名板演） 第12题。 （1）出示情景图，学生观察后。提问：李叔叔带了1000元，够买5辆儿童车吗？你是如何知道的？你能估算下，够买几张儿童床呢？ （2）买4辆儿童车和1张儿童床，一共要用多少元？（学生独立解答，指名板演。） （3）你还能提出什么问题？ 当堂检测 及时评价 （10分钟） 三、拓展延伸。 课本27页思考题。 （1）学生独立审题。 （2）你能画出小欣上学过程的示意图吗？ （3）你从示意图上发现了什么？（2个850米） 教学反思