家风家训主题学习班会优选教案.doc

家风家训主题班会教案 家 家 主 班会教案 1 活 目的： 1、 学生了解家 是什么， 到良好的家 于我 的健康成 的重要意 。 2、 自己的家 ， 家 的故事。 3、通 不同的的形式了解各种家 ，接受正能量的熏 陶，养成 极向上的生活和学 。 活 重点： 搜集相关家 的 料，把自己的家 在卡片上。尽 量做得精美一些。 准 述自己家 的故事。 活 准 ： 学生 前搜集相关家 的 料，并把自己的家 写在 上。 活 ： 一、看 ，写家 。 1、播放 ，中央 台采 片段《你家的家 是什 么？》看完以后，小 一下：你 得家 是什么呢？ 2、 之后， 写出能 表示家 的 ，比一比， 看 写得多： 勤 、 、 国、自 、敬 、 信、友善、 虚、 礼 ?? ：家 就是做善事，不求回 ；家 就是 人老 实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好 事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。 二、搜资料，共分享。 1、学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。 2、听故事，明是非。 三、说一说我的家风。 由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己 的影响。 四、讲一讲古今中外家风家训故事。 《颜氏家训》、《名门家训》《傅雷家书》 1、孔子二十世孙孔融让梨的故事 2、岳母刺字———精忠报国 3、吉鸿昌———做官不许发财 4、曾国藩———治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养 鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻） 五、传承优良家风弘扬传统文化，传递正能量。 家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自 然少不了提起孔子倡导的“礼” 、“仁”。古代的家风总结为： 五常八德。五常：仁义礼智信；八德：忠孝仁爱信义和平。 新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求， 是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将 孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于 民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应 该遵循的道德。 六、齐宣誓、记在心。 每个家庭都有自己的家风，一（ 6）班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风： 自尊自信、求实创新。请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我一起宣誓：自尊自强、求实创新。 家风家训主题班会教案 2 一、班会目的： 通过这次主题班会了解自己的家风，认识自己家庭的价值观，并且谈谈自己对家风的理解，然后让同学们结合自己家对家风说说自己的所思所想，同时也让大家接受了一次传 统美德教育， 感受到正能量， 激发了同学们向好向善的本性。 二、前期准备： 1、让同学们了解自己家庭的“家风”并写好草稿。 2、让同学们对比自己家的家风与校规和班规的不同之 处。 3、制作 ppt 。 4、准备班会材料以及分配各个工作。 三、教学难点： 让学生了解家风、班风是怎么回事。 四、班会流程： 1、主持人引入班会主题。 2、播放 ppt 。 3、谈谈各自对家的感想和对家风的看法。 4、分享了各自为父母做的一件事情和从中的收获。 5、结合同学们对家风的想法和主张，制定班规。 五、班会总结： 通过这次主题班会同学们纷纷上台讲述自己的家风、家 训。 家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响我们的心灵，塑造我们的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素，推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人” ，有利于良好社会风气的形成。通过主题班会，家训，愿意自觉传承好家训、好家风。