古诗鉴赏之虚实结合.ppt

遥远的夜空有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥 小桥的旁边有一条弯弯的小船 弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇 阿娇摇着船 唱着那古老的歌谣 歌声随风飘 飘到我的脸上 脸上淌着泪 象那条弯弯的河水 弯弯的河水啊 流进我的心上  古诗鉴赏表以 虚实结合 右  ≌2教学目标 1、掌握诗歌鉴赏中“虚实结合”的表现手法。 2、结合作品分析实写和虚写的内容及其作用。 3、掌握分析方法和答题思路,形成完整答案。  指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚” 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。虚 2\独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱英少一人虚 3执手相看泪眼,竟无语凝噎。实 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。虚 飞流直下三千尺,实疑是银河落九天虚 6今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。虚 7多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑, 车如流水马如龙,花月正春风。虛 8邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。实 想得家中夜深坐,还应说着远行人虚 9朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。实 旧时王谢堂前燕虚飞入寻常百姓家。《马衣巷》 10今夜鄘州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒屜何时倚虚幌,双照泪痕干  自主探究:虚实结合 1、实: 客观世界中存在的实景、实事、实境,是 通过视觉、听觉等感觉捕捉到的部分。 2、虚: 直觉中看不见摸不着,却又能从字里行 间体味出那些虚象和空灵的境界。是通过诗 人主观想象得到的部分。  ∞合作探究 从虚实结合的角度分析下面两首诗。 ①《梦入关》(韦庄) 梦中乘传过关亭,南望莲峰簇簇青。 马上正吟归去好,觉来江月满前庭。 【注释】传:驿站的马车莲峰:指华山,即渭南, 是韦庄童年生活的地方 ②《夜雨寄北》(李商隐) 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (要求:小组合作交流,形成文字答案展示。 时间8分钟。)  虚境和实境的关系 ①虚实对照。形成强烈的对比,突出中心。 ②虚实相生。互相映衬,渲染或烘托出某种 气氛,借以表现或者强化某种情感。(虚 境指由实境诱发和开拓的审美想象的空间, 虚境通过实境来实现  “虚”的类型: 1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无 的境界来反衬现实。虚实对照,突出中心。例如: 破阵子(为孙同甫赋壮语以寄)宋·辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十 弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了 却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生 右  “虚”的类型: 2、已逝之境(景)。这类虚景是作者曾经经历过 或历史上曾经发生过的景象,常常今昔(虚实)对比, 突出当下的处境和感慨。如 《越中览古》(李白) 越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,而今惟有鹧鸪飞。 右  “虚”的类型: 3.未来之境(景)。这类虚境是还没有发生的,它 表现的情将一直延伸到未来而不断绝,虚实相生,能 强化感情,故写愁将倍增其愁,写乐将倍增其乐。 《雨霖铃》(柳永) 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处 兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨 柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种 风情,更与何人说! 右