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1所示:
1.1电路的基本结构
一、 教学目标
1、掌握电路的组成及电路图中常用符号。
二、 教学重点、难点分析
重点:
电路的组成
难点:
同重点
三、教学过程
I .导入
在日常生活中,我们会广泛接触到各种电路。手电筒就是一中非常简单的电路。如下图
图1.手电筒的实体电
在电学研究中路方便表示,我们用国家标准统等等。如图2
在电学研究中
路
方便表示,我们用国家标准统
等等。如图2所示。
规定的图形符号来表示电源、导线、开关、灯泡
中间环节
图2.手电筒的电路模型
II.新课
一、电路
电路 —— 由实际元件构成的电流的通路。
提问:在前面手电筒的例子中我们可看到,电路应该包含哪些部分呢?
归纳总结:电路由电源、负载、连接导线、开关四部分组成。
电源 —— 向电路提供能量的设备。它能把其它形式的能转换成电能。常见的电源有干电池、 蓄电池、发电机等。
负载一一即用电器,它是各种用电设备的总称。其作用是把电能转换为其他形式的能,为人 们服务,如白炽灯、电动机、电加热器等。
连接导线一一它把电源与负载接成闭合回路,输送和分配电能。一般常用的导线时铜线和铝 线。
开关一一用来控制电路的通断。 以及保护器:保护电路的安全,使电路能正常工作,如开关、 保险丝(熔断器)、继电器等。
3.电路的状态
通路(闭路):电源与负载接通,电路中有电流通过,电气设备或元器件获得一定的电压和电功 率,进行能量转换。
开路(断路):电路中没有电流通过,又称为空载状态。
短路(捷路):电源两端的导线直接相连接,输出电流过大对电源来说属于严重过载,如没有保
护措施,电源或电器会被烧毁或发生火灾,所以通常要在电路或电气设备中安装熔断器、保险丝等保 险装置,以避免发生短路时出现不良后果。
电路的功能: 表i-i常用元件及符号
电力系统中的电路可对电能 进行传输、分配和转换。
电子技术中的电路可对电信 号进行传递、变换、储存和处理
电路图:用规定的图形符号表示电路 连接情况的图
III.小结
名称
符号
名称
符号
电阻
O CZI D
电压表
° °
电池
O | 。
接地
1 nV 1
电灯
o——曲__C
胳断器
。 B 0
开关
0——__O
电容
。——11 。
电流表
°—?―°
电感
o_mrirt——q
电路构成
IV.作业电路的由哪几部分组成?
1.2电路中的基本物理量
一、 教学目标
1、 了解电流的概念;
2、 掌握电流的实际方向与参考方向的区别与联系;
3、 掌握电流的单位。
二、 教学重点、难点分析
重点与难点:
I、 掌握金属导电介质中电流的实际方向与参考方向的联系与区别。
三、 教学过程
I .复习
电路组成及功能。
新课
一、电流
定义:电荷的定向运动叫做电流(带点质子有规则的运动形成电流) 。
注意:金属导体中的自由电子在电场力的作用下作定向运动,电解液中的正、负离子在电场力的作用 下向着相反方向的运动等叫做电流。电流是一个表示带电粒子定向运动的强弱的物理量,表征电流强弱的 物理量为电流强度,它是一个标量。
电流强度的定义:
电流强度在量值上等于通过导体横截面的电荷量 q和通过这些电荷量所用时间 t的比值。用公式表示
为
1=9 (定义式)
t
式中 q——通过导体横截面的电荷量,单位是库 [仑],符号为C;
t ——通过电荷量q所用的时间,单位是秒,符号为 s;
I ——电流强度,单位是安[培],符号为A。
在实际生活中,安培是一个很大的单位。所以,电流的常用单位还有毫安( mA)和微安(PA ):(国
际单位制)
1A =103mA =106」A
二、电流的方向
规定正电荷定向运动的方向为电流方向。
在金属导体中,电流的方向与自由电子运动方向相反; 在电解液中,电流方向与正离子运动方向相同。
注意:用箭头在电路图中标明电流的 参考方向,最后根据计算结果的符号判断电流 真实方向。结果为
正,则电流实际方向与所设参考方向一致;结果为负,则电流实际方向与所设参考方向相反。
在复杂电路中,电流的实际方向有时难以确定。 为了便于分析计算, 便引入电流参考方向的概念。
所谓电流的参考方向,就是在分析计算电路时,先任意选定某一方向,作为待求电流的方向,并根据 此方向进行分析计算。若计算结果为正,说明电流的参考方向与实际方向相同;若计算结果为负,说明电 流的参考方向与实际方向相反。 如图表示了电流的参考方向 (图中实线所示) 与实际方向(图中虚线所示)
之间的关系。
―*~^R_
a 1 I ° b a 1 I 己 b
参寿方向 参寿方可
(a) i 0 (b) i 0
图 电流参考方向与实际方向
iii.例题讲解,巩固练习
例1如图所示,电流的参考方向已标出,并已知 Ii= -1A , I2=1A,试指出电流的实际方向。
解:|
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