海上日出评课.doc

《海上日出》评课 评课人：董玉梅 《海上日出》是五年级语文s版上册第二单元的一篇精读课文。课文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。 在本节课上江老师首先让学生听课文朗读，并且结合动画演绎，让学生再一次从视觉上感受海上日出的变化，从而激发学生学习的兴趣。然后抓住课文的中心句入手，找出日出前与日出时的段落。江老师重点讲授了日出前的内容，作者是按照事物发展变化的顺序描写的，江老师引导学生抓重点词句体会日出前天空的颜色、红霞的变化，体会作者盼望看到日出的迫切心情。再放手让学生按此方法去学习日出时的内容，借助插图想象日出时太阳形状的变化、颜色和亮度的变化。通过理解与朗读，进一步感受海上日出时的壮丽景色。同时，总结作者的写作特色，让学生了解作者是如何细致地观察大自然的，学习作者是怎样有序地描绘海上日出这一伟大奇观的，并将这种写法迁移到自己的写作实践中，抓住平时熟悉的叶落、下雨、刮风、日落等景象，自由练笔。 听完江老师的课，感觉江老师的基本功是比较扎实的，课文的讲解较详细，充分说明教师备课认真。但感觉教师课堂的讲解太多，学生缺乏感悟和朗读的时间，这是一篇文质兼美的散文，应有足够的时间让学生充分朗读，且朗读形式应多样化，个人读，小组读，轮读，齐读，男女生赛读等都可，在读中让学生体会文章的美妙，在读中领悟作者用词遣句的精妙。