化学实验的绿色追求精梳版.ppt

一、前言 Page ? * 绿色化学 绿色化学又称环境友好化学或清洁化学，是从源头上防止污染产生或把化学过程对环境的负面影响降到最低程度的化学。 1.定义 一、前言 Page ? * 绿色化学 二、化学实验的绿色化 Page ? * 1.定义 化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作，使实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善的处理，实验室的安全性和环境质量得到提升，师生的绿色化学和环保意识得到强化。 二、化学实验的绿色化 Page ? * 使用 化学药品 的5R原则 2.使用化学药品的5R原则 二、化学实验的绿色化 Page ? * 3.化学实验的绿色化途径 （3）使实验小型化、微型化 （5）妥善处理废物 （4）采用计算机模拟化学实验或看实验录像 （1）开发绿色实验 单击添加 （2）防止有害尾气、废物对环境的污染 二、化学实验的绿色化 Page ? * 4.微型实验：水的电解 二、化学实验的绿色化 Page ? * 4.微型实验：水的电解 Page ? * 二、化学实验的绿色化 4.微型实验：水的电解 传统电解水实验 微型电解水实验 优点 缺点 综述 实验现象直观、形象。产物验证很成功…… 仪器简单，操作方便。实验用量少。安全…… 不能验证产物的体积比…… 操作麻烦，不适合学生自己操作，对仪器要求高…… 微型实验较符合“绿色化”要求。 Page ? * 二、化学实验的绿色化 4.微型实验：水的电解 实验准备： 5%氢氧化钠溶液、蒸馏水、两枚大头针、塑料多用滴管、9V电池、 6孔井穴板、导线、火柴、家用洗涤液、实验服、防护眼镜。 Page ? * 二、化学实验的绿色化 4.微型实验：水的电解 实验原理： 加入NaOH的目的：增加溶液的导电能力。 水的电解总方程式： （1） 阳极反应： （2） 阴极反应： （3） Page ? * 二、化学实验的绿色化 4.微型实验：水的电解 实验原理： 阳极：与电源正极相连，发生氧化反应,失e 阴极：与电源负极相连，发生还原反应,得e e e e e e e Page ? * 二、化学实验的绿色化 4.微型实验：水的电解 实验操作： ①用多功能滴管吸取5%NaOH溶液半管(1mL左右)，在滴管尾端插入两根大头针作电极，注意防止大头针接触引起短路；②多功能滴管放入六孔井穴板的一个孔穴当中，细长的颈部弯曲后没入另一个已经盛有洗涤剂的孔穴当中，注意要使开口没入液面下； Page ? * 实验操作： ③导线连接电极和电池，开始电解，洗涤剂表面会产生大量泡沫；④电解开始，在泡沫稳定一段时间后，停止电解，把多功能滴管的开口端移开，引爆泡沫，能够清楚地听到爆鸣声。? 二、化学实验的绿色化 4.微型实验：水的电解 Page ? * 二、化学实验的绿色化 4.微型实验：水的电解 实验操作注意事项： ①实验中在点燃气泡时应戴上防护眼镜，同时应注意与实验装置保持一定的距离，防止碱液在爆鸣时乱溅； ②虽然使用的是稀碱液，也要注意不要将溶液沾在皮肤和实验服上； ③也可以用10%的稀H2SO4来代替稀NaOH溶液?来增强溶液的导电性。 Page ? * 实验后反思讨论： ①微型实验有什么优点？ ②想想还有哪些实验可以实现微型化？发挥你的聪明才智试着去设计实验。 ③除了通过微型实验，还有什么方法可以实现化学实验的绿色化？ 二、化学实验的绿色化 4.微型实验：水的电解 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 空议由乙方提供他人呢 化学选修6 实验化学 第一单元 从实验走进化学 课题二 化学实验的绿色追求 第一课时 41007