- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精品文档
精品文档
精品文档
创新教案
太阳
教学目标
1.会认4个生字,会写10个生字。 2.在朗读的基础上把握课文内容,同时了解列数字、作比较等说明方法。
3用本课学到的说明方法进行写作,提高写作能力。
教学流程 一、导入。 同学们,你们对太阳了解多少呢?今天我们就来学习一篇有关太阳的课文,通过今天的学习,我们将会对太阳有更多的了解。
板书:太阳 二、整体感知课文。 师让学生正确、流利地读课文,问:看看通过阅读你能读懂什么? 1.学生自由读课文。借助工具书解决生字词。 2.师:谁想来说一说你读懂了什么?
师:《太阳》这篇课文就是围绕它的特点和与我们的关系这两方面来写的。现在我们就先来学习太阳的特点。 三、学习太阳的特点。 1.太阳公公听说我们要了解它,很高兴,特意赶来了,你们听(课件播放录音) “同学们,我离你们很远、很远,我很大、很大,我的温度很高、很高。现在,你们对我了解清楚了吗?” 这时,一学生站起来说道:“我只知道太阳的三个特点是:远、大、热,但它远、大、热到什么程度并没有说清楚,所以我觉得太阳公公说的话不清楚。 2.师:现在请同学们自由读1~3自然段,看看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的,选一个你最喜欢的特点进行阅读。 3.分组交流。 学生根据自己的兴趣选一个喜欢的特点进行重点学习,并分为学习小组进行交流学习。结果,想学习“远”的分为一组,想学习“大”的分为一组,想学习“热”的分为一组。 4.汇报。 学习“远”的学生汇报:太阳离我们有一亿五千万公里远,到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要坐二十几年。
师引导:一亿五千万公里有多远?课文中是怎样说的? 走——三千五百年,飞——二十几年。 学生看课件做口头练习: 太阳离我们有(一亿五千万公里)远,到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走(三千五百年);就是坐飞机也要坐(二十几年)。 引导学生发现( )里面填的是数字,通过数字具体说明,我们对太阳的“远”就了解了。所以我们知道了:在说明某一事物的时候,列出一些具体的数字,可以让我们更好地来理解,但数字必须是精确的,有科学依据的。这就是列数字的方法。 师板书:列数字 师:写太阳“远”这个特点还用了其他什么方法?找找看。 学生汇报:课文也运用了列数字的方法来说明太阳的“大”,一百三十万个地球等于一个太阳。
课件演示,进行引导:左边是地球的动画,右边是太阳的动画,中间由等号连接引出:你体会到了什么? 这时学生顿时领悟了,大声说道:“拿地球的大小来和太阳作比较。” 师板书:作比较 引导学生发现说明太阳“大”的特点还有没有其他的方法。 学习“热”的学生汇报:(此时,学习“热”的学生有了以上学习的基础,回答问题就相对有条理)课文在写太阳热的特点时,运用了列数字的方法,告诉我们太阳的表面温度有五千五百摄氏度。 教师让学生一起读一读描写太阳大、热特点的段落,感受一下这样写的好处。
认识太阳与人类的密切关系。
1.体会第四自然段第一句的作用。
2.默读5-7自然段,说说太阳和我们的关系密切在哪里。
根据学生回答,出示相关资料图片。
出示最后一自然段,展现太阳作用之大。
提问:想象一下,如果没有太阳,世界将会变成什么样子? 五、练笔。 1.今天,我们用学到的列数字、举例子的说明方法介绍一下月亮。
月亮距地球有三十八万四千四百公里,到月亮上去步行要800天,骑自行车要400天,坐飞机要200天,49个月亮等于1个地球。 先让学生说出资料上的月亮有几个特点(远、小)。 让学生自由说出课前查阅的有关月亮的资料。
2.生进行练笔。 要求:选取月亮的两三个特点写一写,运用列数字、作比较等方法,争取把月亮的两个特点说清楚。
板书设计:
远
特点 大 列数字 举例子 作比较 打比方
太阳 热
动植物的生长和人的繁殖靠太阳
形成雨雪
关系密切 形成风
杀菌能力
亲爱的读者
亲爱的读者:
春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,感谢你的阅读。
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。 TIME \@ yy.M.d 20.8.17 DATE \@ M.d.yyyy 8.17.2020 DATE \@ HH:mm 20
文档评论(0)