招聘面试招聘体育教师考试大全.pdf

招聘面试 招聘体育教师考试大 全 2 、游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强，但调控不好，也会有一些负面效应，如伤害事故、不道德、不文明、 不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生，在运用游戏教学的时候，简述你的做法。 （13 分） ①游戏规则的制定必须有针对性，且合理、明确，裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任，最好由学生 民主产生，尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪； ②游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配； ③加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教育； ④评价学生的方式以激励为主，不只涉及到学生的能力方面，更应该涉及到学生的思想及行为态度，如合作、 尊重、帮助同学、知难而上等； ⑤激励学生在游戏规则许可的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性； ⑥体育游戏只是课堂教学的一部分，是为教学服务的，不能让它左右我们的教学。 34 、某教师上体育课时，45 分钟的课内所测得的有效活动时间为 21 分钟；学生课前心率是 78 次/分钟，课 中每5 分钟测量 1 次，分别为 110 次/分钟、128 次/分钟、112 次/分钟、140 次/分钟、130 次/分钟、148 次 /分钟、147 次/分钟、135 次/分钟、115 次/分钟，课后 5 分钟所测为 90 次/分钟。请计算出本课的密度，平 均心率和运动指数。 3 、（本题5 分） 蔺老师给七年级学生上了一堂 “注意养成正确的身体姿势——不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示 课。课前学生就本课题做了大量的调查研究，查阅资料；设计小组负责的专题研究成果的展示方式。课堂由 学生主持，采用分小组、分专题（坐、卧、行、站立……）介绍研究方式和成果，表演创编的矫正不正确身 体姿势的练习操（如，用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走 “八字脚” ；用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易 拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸）等形式开展教学活动。 请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。 答：充分发挥学生自主学习、合作学习、探究性学习和积极性 5 ．篮球运动是由跑、跳 、投等人体基本活动组成的综合性体育活动。 6 ．发展小学生投掷能力的练习有投、掷、撇 、扔、抛多种方法 1 、头手倒立用前额上部在双手前撑地，头和双手成等腰三角形。（ X ） 搓球是近台还击下旋球的一种常用技术大致可以分为快搓、慢搓、摆短、搓侧旋球四种。V 1 、体育课程的性质是什么？ 答：是一门以身体练习为主要手段，以增强健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分， 是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径。 2.以篮球教学为例，谈谈怎样在体育教学中达成运动技能领域目标。 答：1 、获得运动基础知识。（5 分） 2 、学习和应用运动技能。（5 分） 3 、安全地进行体育活动。（3 分） 4 、获得野外活动的基本技能。（2 分 3.选编徒手体操应注意要有 目的 性，要有科学性，要有鲜明的 创造 性。 4 、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量) 、(角度) 。 10 、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。 （×） 15 、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP ，其最终的供能形式是：（ B ） B 、磷酸源供能和乳酸能供能 17 、篮球比赛时，5 号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（ 不违例 ） 20 、《国家学生体质健康标准》的评价指标是： B 、形态、机能、素质 3 ．学习方式的转变，意味着个人与世界关系的转变，意味着存在方式的转变√ 4 ．《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增 进学生健康为主要目的的课程性质。（ √ ） 7 ．人体下肢长有几个长度D ．4 个 8 ．人体在运动过程中能量的供给有几种，唐脂肪蛋白质 1 ．课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是　课程（堂）教学　。 5 ．体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、　教学内容　和教学条件。 6.五要素教学：教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学评价 13 ．培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结