PEP小学英语三年级上册课堂同步练习试题（全册）.pptx

;1.【原文呈现】 I have a ruler. 我有一把尺子。 【句型结构】 I have a/an+文具名称. 【重点释疑】★该句型用于表示自己拥有某件物品，意为“我有...... ★have为动词，意为“有” ★a和an为不定冠词，都表示“一”， 但a用于辅音音素开头的单词前， an用于元音音素开头的单词前。;【情景再现】开学了，同学们都在展示自己拥有的学习用品。;2.【原文呈现】 —Whats your name? 你叫什么名字? —My names John. 我叫约翰。 【句型结构】—Whats your name? —My name is +名字./Im+名字. 【重点释疑】★该句型用于询问对方的姓名及回答。 ★whats是what is的缩写形式， my names是my name is的缩写形式， Im是I am的缩写形式。;★关于姓名的英文书写规则 英美人的姓名：名在前，姓在后，姓和名的第一个字母都要大写， 姓和名之间要空格。 如杰克·怀特 Jack White；艾米·史密斯 Amy Smith。 中国人的姓名：姓在前，名在后，姓和名的第一个字母都要大写， 姓和名之间要空格。 如张三 Zhang San；李小红 Li Xiaohong。;【情景再现】某天，李小明和约翰在校园里相遇， 李小明介绍了自己 并询问了约翰的名字。;3.易混淆词汇 pen钢笔 pencil ( pen+cil)铅笔 4.字母 英语共有26个字母，分大写和小写形式，其中有元音字母(a, e, i,o,u) 5个，辅音字母21个。;;1.【原文呈现】I see red. 我看见红色。 【句型结构】I see+人/物. 【重点释疑】★see意为“看见”，后面接所看见的表示人或物的名词。 ★see后面接表示颜色的名词时，不加a或an。 【情景再现】周末，Tom和妈妈去森林公园里玩，公园里面漂亮极了， Tom看到了各种颜色的花。 Tom: I see red.我看见红色。;2.【原文呈现】This is Miss Green. 这是格林小姐。 一Nice to meet you. 见到你很高兴。 一Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。 【句型结构】①This is +他人，②Nice to meet ...;【重点释疑】①★该句型用于介绍他人。 ★this为指示代词，意为“这，这个” ★当想介绍距离稍远点的人时，可以用“That is ...”， 意为“那是……”。 ②★该句型用于与别人初次见面时的正式问候语。 ★nice意为“美好的”，meet意为“遇见”。 ★通常用“Nice to meet you, too.”来回答， too意为“也”，放于句尾，通常用逗号隔开。;【情景再现】Tony和Jack是好朋友，有一天他们在街 上相遇， Tony将另一个朋友Mike介绍给了Jack。;3.有趣的颜色词 将某些表颜色单词的首字母改成大写，就变成了姓氏。 如Black布莱克，Green格林，White怀特。 4.字母 字母的书写: A,B, C, D都占一、二格; a, c占