手工表带制作过程教学提纲.doc

手工表带制作过程 不是特别会写制作过程，第一次写，在写的时候发现，有好多环节的照片没有拍，大家凑合看吧，看不懂的地方可以问我。 蜥蜴皮表带手工制作过程。$ 皮质表带，常见的皮饰配件，虽然很小，制作简单，但是对工艺要求却比较高，因为东西小，如果做的有瑕疵很容易被发现。 这次以北京杨先生定做的蜥蜴皮表带为例来介绍制作的过程，要求很简单，就是根据原装带来做一条新表带。 我们来看下几个关键工艺，分别是：打版、下料、粘帖、油边和缝线。4 打板：根据原版表带测算出几个关键部位的尺寸，并在卡纸上画出版型。% 下料：依据画好的版型在皮子上描出轮廓，然后用裁皮刀将皮子裁切下来。 粘帖：将下好的料逐层粘帖在一起，并且压实。粘贴至少24小时再进行后续的工序。9 油边：油边是关键，油边要求光滑圆润，完全盖住皮边，可以用棉签，海绵块，边油盒等工具进行油边，用什么顺手您就用什么。 缝线：这是核心技术了，双针单线，其实就是爱马仕的马鞍针法，要求每一针缝线拉力均匀，无错针，保持每一段线迹倾斜角度一致。 W. 看图吧：: ( U x/ h, m1 H, k 精彩课堂之 一年级美术《下雨了》教学案例 大名县金滩镇娘娘庙小学 宁可金 前言 在课程改革新的教育理念的指导下，教师的作用是给学生创造充分的自主学习的条件，引导学生学习。俗话说：“我听了，我就忘记了；我看了，我就记住了；我做了，我就会了。”因此，在有条件的基础上给学生创造更多的机会，让他们去直接感受；毫不吝惜的给学生大量的时间，引导他们有目的的去体验；让孩子们在实践中获得直接经验，在交流中丰富间接体验，在创作中发挥出创造热情。 教学片段： 有一天，天下起了小雨，我设计了好久的一堂美术课终于可以实施了 一、观察、体验、感受 1、我带领一年级的小朋友撑开雨伞，来到操场，走进雨里 2、小朋友们高兴极了，在雨里尽情嬉戏…… 3、我引导学生：看，树叶被雨水洗得多么干净；听，雨滴的声音多么动听；闻，雨中的空气多么清新；触，小雨打在手背上的感觉多么冰凉。 二、交流感受、探索知识：