实验指导书第五章.docVIP

PAGE PAGE 1 上机实验五 均值的比较与检验 一、实验目的 通过本次实验，了解如何进行各种类型均值的比较与检验。 二、实验性质 必修，基础层次 三、主要仪器及试材 计算机及SPSS软件 四、实验内容 1.MEANS 过程 2.单一样本T检验 3.独立样本T检验 4.配对样本T检验 5.单因方差分析 五、实验学时 2学时 六、实验方法与步骤 1.开机 2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS，打开SPSS 3.打开一个已经存在的数据文件 4.按要求完成上机作业； 5. 关闭SPSS，关机。 七、实验注意事项 1.实验中不轻易改动SPSS的参数设置，以免引起系统运行问题。 2.遇到各种难以处理的问题，请询问指导老师。 3.为保证计算机的安全，上机过程中非经指导老师和实验室管理人员同意，禁止使用软盘与移动硬盘。 4.每次上机，个人应按规定要求使用同一计算机，如因故障需更换，应报指导老师或实验室管理人员同意。 5.上机时间，禁止使用计算机从事与课程无关的工作。 八、上机作业 1、为了研究两种教学方法的效果。选择了6对智商、年龄、阅读能力、家庭条件都相同的儿童进行了实验。结果（测试分数）如下： 序号 新教学方法 原教学方法 1 2 3 4 5 6 83 69 87 93 78 59 78 65 88 91 72 59 问：能否认为新教学方法优于原教学方法？ 2、对某校学生的抽样调查数据如下表。 编号 性别 身高(厘米) 体重(千克) 1 男 176 47.5 2 男 155 37.8 3 男 154.6 38.6 4 男 161.5 41.6 5 男 161.3 43.3 6 女 158 47.3 7 女 161 47.4 8 女 162 47 9 女 154.3 38.8 10 女 144 33.8 问：（1）男性的身高与女性的身高是否相等？ （2）学生的体重是否等于45公斤？ 3，书本157页第4题. 4, 某连锁商场有五个连锁分店。希望比较这五个分店的营业额是否相同，调查人员各自独立地从这五个分店中取得12个营业日的日营业额，资料见下表： 连锁店 营业日 第一连锁店 第二连锁店 第三连锁店 第四连锁店 第五连锁店 1 924 994 1160 1072 949 2 1094 1270 1185 1011 1121 3 1000 1261 1292 961 1159 4 948 1034 1319 1229 1049 5 1066 1542 1101 1238 952 6 923 1258 1246 1035 1097 7 823 1215 1340 1240 1144 8 1035 978 1019 947 958 9 1130 1316 1224 1110 917 10 1019 1005 967 955 1077 11 985 944 1221 1091 967 12 957 1295 1210 916 1039 以α＝0.05的显著性水平检验“这五个分店的日营业额相同”这一假设。（试运用单因方差分析完成） 对以上结果进行总结完成实验报告一。 实验报告基本格式如下（下同）： ××××××（实验报告名称） 一、数据来源及说明 二、统计分析结果 三、结论 四、建议与对策 五、参考文献 实验报告应用A4纸单面打印，报告上必须写清自己的年级、专业、班级、学号和姓名