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Watch the cartoon Role-play Hello, I’m Liu Xin. Hi, I’m John. 击鼓传花 游戏说明 请听音乐,当老师说“停!”的时候,手上拿花的同学站起来,用“Hello/Hi, I‘m…”句型做自我介绍,其他同学用“Hello/Hi!” 回应。 Pass the flower Hello/Hi, I’m… Hello/Hi, I’m… Chain work: greet each other in a chain Hello, I’m ... Hi, I’m ... Hello,I’m Hi, I’m ... Hello,I’m Hello/Hi, I’m Ne zha. Hello/Hi, I’m Sun Wukong. Dubbing show Hello/Hi, I’m Tom. Hello/Hi, I’m Jerry. Enjoy the song—Hello! Blackboard design Sarah Miss White Wu Yifan Unit 1 Hello! Hello/ Hi, I’m ______. Homework Practice the dialogue of “Let’s talk”. Sing the song Hello! to your family. 3. Do the exercises.(见“状元成才路”系列 丛书《创优作业100分》或《状元作业本》对 应课时作业) 英语《听说帮》产品说明: 1、最新考试大纲对义务教育英语的学习侧重于听说读写,拒绝“哑巴英语”; 很多中小学真实的教学场景中,听说占很大的课堂时间,但是学生缺 少课后练习的场景; 部分有条件的区域,中考已经开始考口语,得口语者得英语; 2、线下纸质图书+线上测评有机融合,纸质图书包含“听说核心解读”+ “听力训练”+“口语训练”,线上部分包含听力音频和口语训练测评,利用大数据分析学生发音的薄弱点并纠正,因此,产品体验比纯线上 APP 更优秀、直观;强大的听说引擎,对于单词可以精准地测评到每个音素的发音,对于 段落,可以分割成句子打分,这种测评的精细度目前在市面上还是比较少见的; 利用最新小程序技术,扫码即可进行英语听说测评,简单易用,无需 占用手机内存;相比于纯线上 APP,客单价低,有实物,业务方面更好操作,更容易 获得老师和学生的认可;目前市面上练习听力的图书很多,练习口语的 APP 很多,但是把听 力和口语做成书+APP 的还是比较少的,代表了未来的趋势。 3、需要咨询产品说明以及产品体验的老师可以加我微信(微信号码 验证:英语口语,该产品与人教版教材配套同步使用,不是使用人教版教材(三年级起)的老师勿加。谢谢合作。 4、本产品是封闭的(淘宝没有),直接进学校,让利学生。价格优惠,品质保证! Unit 1 Hello! Part A Let’s talk Let’s play PEP·三年级上册 Hello, boys and girls. I’m your English teacher. Nice to see you! Miss White(白老师) sports, music, climb mountains and dance I would love to play with you. I hope I can become your friend soon. Hello/Hi! You can say hello or hi to me. Now let’s play a game. I say you do. stand up sit down English is everywhere in our daily life. Back to school Dream 开放 关闭 出口 入口 卫生间 出租车 You see, English is close to us. English is so easy! We all can learn it well. Today, we’ll meet some new friends. Who are they? Let’s have a look! Look at this boy. He is a Chinese boy. He is Wu Yifan. Hello, everyone! I’m Wu Yifan. Wu Yifan I’m… Look, here’s a Girl. She is Sarah. Hi, everyone! I’m Sarah. Sarah Who i
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