7.4送教上门记录单及教案.doc

PAGE 2 送教上门记录单 送教学校：铁厂镇黄龙小学 送教时间： 2018年7月4日 学生姓名 邓靖 送教地点 邓靖家里 送教过程及成效 7月4日下午4:30，我校校长和教师王鹏、余有印等一行3人来到邓靖家里，,校长代表学校对邓靖进行了慰问。先复习了上次送教上门的内容，邓靖已经认识到了保护眼睛的重要性，并能简单说出保护眼睛的方法。 本次送教上门教邓靖认识长方体、正方体、圆柱体、圆形，要让她初步建立立体的概念，邓靖对所教的内容十分感兴趣。经过1个多小时的学习，邓靖掌握的情况很好，能说出自己平时生活中所见到的东西有哪些是正方体、长方体、圆柱体和圆形。 送教教师签字及 联系电话 教师签字： 联系电话： 教师签字： 联系电话： 学生家长签字及 联系电话 家长签字： 联系电话： 学校校长 签字及 联系电话 校长签字： 联系电话： 备注：此表一式三份（正反打印），学校、送教教师、家长各一份，后附照片、教案等相关资料。 附件3 送教上门教案 一.送教主题：使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球。 二.送教目标： 1.通过操作和观察，初步认识长方体、三角形、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认识这几种物体和图形。? 2.培养他动手操作、观察能力，初步建立空间观念。? 3.通过学习激发学习兴趣。 三.送教重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形。 四.送教过程：?????????????????????? （一）课前交流。 （二）学习新的东西，认识平面图形长方形。? （三）引导他认识长方形，再画出不同的长方形。 （四）通过认识图形，知道长方形的特征。? （五）引导他认识正方形，再画出不同的正方形? （六）认识平面图形三角形，引导他认识三角形，再画不同的长三角形? （七）认识平面图形圆，引导他认识圆，再画出不同大小的圆。 （八）课堂小结。