新人教版三年级上册数学全册完整课件.pptx

小 学 数 学 人教版三年级上册全册精品PPT课件 第1单元 时、分、秒千米的认识第6单元 万以内的加法和减法（二）解决问题秒的认识吨的认识口算乘法第8单元 分数的初步认识解决问题解决问题笔算乘法认识几分之一第2单元 万以内的加法和减法（一）第4单元 万以内的加法和减法（二）有关0的乘法分数的简单计算两位数加两位数口算加法因数中间或末尾有0的乘法分数的简单应用两位数减两位数口算减法解决问题认识几分之几几百几十加减几百几十笔算解决问题整理和复习数学广角──集合解决问题整理和复习第7单元 方形和正方形总复习整理和复习第5单元 万以内的加法和减法（二）四边形★数字编码第3单元 测量倍的认识周长毫米、分米的认识解决问题长方形和正方形的周长 目 录第一单元秒的认识 你看到了什么？ 计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 一、创设情境，引入新课 二、观察体验，探究新知你看到了什么？ 现在呢？ 二、观察体验，探究新知秒针走1大格的时间是5秒。秒针走2小格的时间是2秒。秒针走1小格的时间是1秒。二、观察体验，探究新知秒针走1圈的时间是60秒。秒针走1圈是60秒,分针走1小格是1分钟，1分=60秒。二、观察体验，探究新知秒针走1圈,分针走1小格。时、分、秒这三个单位之间有什么关系呢？ 二、观察体验，探究新知1 时 = 60 分1 分 = 60 秒 这是秒表。一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。二、观察体验，探究新知你知道这个电子表显示的时刻吗？这个电子表显示的时刻你知道吗？二、观察体验，探究新知有的电子表可以显示到秒。10时26分37秒 6时55分57秒 二、观察体验，探究新知1分钟有多长？ 听一听，猜猜这首歌播放了多长时间。 再听一听，这首歌播放了1分钟。 二、观察体验，探究新知1秒钟能做哪些事？ 1秒种，猎豹在草原上可飞奔28米； 1秒钟，蜂鸟震翅55次； 1秒钟，地球绕太阳转动29.8千米，从太阳接收486亿千瓦的能量，太阳系在银河系内运行220千米，宇宙空间里有79个星体发生爆炸结束其“生命”。 ……三、课堂练习，巩固新知1. 在（ ）里填上合适的时间单位。 时分秒2 .三、课堂练习，巩固新知三、课堂练习，巩固新知小组活动 长 歌 行 汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 第一单元：时、分、秒时间单位的换算绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 一、故事导入 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？ 二、探究新知因为1时是60分，2时就是2个60分，也就是120分，所以熊大、熊二用的时间一样多。二、探究新知180秒=（ ）分，你是怎么想的？ 3想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个60秒，也就是3分。所以， 180秒=（ 3）分 。练一练3分=（ ）秒600分=（ ）时 18010你从中获得了哪些有意义的数学信息？ 二、探究新知小明从家到学校用了多长时间？ 你能提出什么数学问题？ 二、探究新知（1）直接数一数，7:30到7:45分针走了15分。（2）7:30到7:45分针走了3个大格，是15分钟。（3）都是7时多，直接用45-30算出用了15分。小明从家到学校用了15分钟对吗？ 7:30过15分钟就是7:45，15分钟是对的。 二、探究新知答：小明从家到学校用了15分钟。 说一说，你是怎么想的？ 三、巩固新知﹥﹥﹥﹦﹥﹤解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？三、巩固新知 怎么解决？你有哪些方法？ 你最喜欢哪种方法？为什么？ 答：我还要等20分钟才开门。三、巩固新知“晚点”是什么意思？问题怎么解决？你是怎想的？第二单元笔算除法——商两位数 一、复习回顾1、口算下面各题。280÷70 720÷90 560÷70540÷60 270÷30 450÷502、先判断下面各题的商是几位数，再计算。3、说说你是怎样计算除数是一位数的除法的？除数是一位数的笔算法则笔算除法，要从被除数的最高位除起；除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果被除数的哪一位除后有余数，就把余数与被除数的下一位合起来继续除。 记住：每次除得的余数必须比除数小。学习目标1、掌握用两位数除，商是两位数的除法的计算法则。2、能比较熟练地计算，除数和商都是两位数的除法。3、通过例题的学习，初步培养自己的迁移