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《认识垂直》评课稿
今天听了叶老师执教的《互相垂直》一课，本节课很好地体现《新课标》的理念，学生在猜想、操作、反思的课堂氛围下，完成整堂课。?
创设了轻松，民主的课堂氛围。课堂教学中，学生的积极有效参与是促进学生主体性发展，提高学生素质的重要保证和有效途径。在判断直线是否相交时，让学生充分发挥自己的意见，让学生在民主的课堂氛围中理解了垂直。
设计了多样化的练习。教学中主要是通过练习达到运用概念的目的的。练习是使学生掌握基础知识和技能，培养和发展学生思维能力的重要手段。在练习巩固阶段，叶老师设计了形式多样的、循序渐进的练习，使得学生始终
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