高考复习第4讲导数与函数、不等式的综合.docVIP

高考复习第4讲导数与函数、不等式的综合.doc

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 导数与函数、不等式的交汇创新 1.函数y=f(x)-g(x)有零点?方程f(x)-g(x)=0有实数根?函数y=f(x)与y=g(x)的图象有交点. 2.不等式“恒成立”或“能成立”问题的常用结论 (1)单变量“恒成立”与“能成立”问题的转化策略 ①对任意的x∈[m,n],af(x)恒成立?af(x)max;对任意的x∈[m,n],af(x)恒成立?af(x)min. ②对任意的x∈[m,n],不等式f(x)g(x)恒成立?[f(x)-g(x)]min0;对任意的x∈[m,n],不等式f(x)g(x)恒成立?[f(x)-g(x)]max0. ③若存在x∈[m,n],af(x)有解(能成立)?af(x)min; 若存在x∈[m,n],af(x)有解(能成立)?af(x)max; 若存在x∈[m,n],af(x)无解(不成立)?a≤f(x)min; ④若存在x0∈[m,n],使不等式f(x0)g(x0)成立?f(x)-g(x)0在[m,n]上有解?[f(x)-g(x)]max0. (2)双变量“恒成立”与“能成立”问题的转化策略 ①若?x1∈D1,?x2∈D2,使得f(x1)=g(x2),等价于函数f(x)在D1上的值域A与函数g(x)在D2上的值域B的交集不为空集,即A∩B≠?.其等价转化的基本思想是:两个函数有相等的函数值,即它们的值域有公共部分. ②对?x1∈D1,?x2∈D2,都有f(x1)g(x2)恒成立,等价于f(x)maxg(x)min,或等价于f(x)g(x)min恒成立,或等价于f(x)maxg(x)恒成立.其等价转化思想是:函数f(x)的任何一个函数值均小于函数g(x)的任何一个函数值. ③对?x1∈D1,?x2∈D2,使得f(x1)g(x2)成立,等价于f(x)maxg(x)max.其等价转化思想是:函数f(x)的任意一个函数值小于函数g(x)的某一个函数值,但并不要求小于函数g(x)的所有函数值. ④若?x1∈D1,?x2∈D2,使得f(x1)g(x2)成立,等价于f(x)maxg(x)min.其等价转化思想:函数f(x)的某一个函数值大于函数g(x)的某一个函数值.即只要有这样的函数值即可,并不要求所有的函数值. 3.常见的指数、对数不等式 (1)ex≥x+1及其变形ex-1≥x,ex≥ex等. (2)ln x≤x-1(x0)及其变式ln(x+1)≤x.ln x≥1-eq \f(1,x)等. [压轴大题动态设计] 热点一 利用导数研究函数的零点问题 ——“形”定个数,“离”参转化  (2019·全国卷Ⅰ)(12分)已知函数f(x)=sin x-ln(1+x),f′(x)为f(x)的导数,证明: (1)f′(x)在区间eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(π,2)))存在唯一极大值点; eq \a\vs4\al(构造新函数、研究性质) (2)f(x)有且仅有2个零点.eq \a\vs4\al(利用导数工具研究函数的零点) [思维建模] (1) 知啥 f(x)的解折式 证啥 f′(x)在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(π,2)))上有唯一极大值点 咋证 构造g(x)=f′(x),对g(x)求导可得g(x)在(-1,α)上递增,在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α,\f(π,2)))上递减,得证 (2) 知啥 f(x)的解析式及(1)的结论 证啥 证f(x)有且仅有2个零点 咋证 对x分类讨论,利用导数讨论在各区间上的零点的情况 [规范解答] 解:(1)设g(x)=f′(x),则g(x)=cos x-eq \f(1,1+x), g′(x)=-sin x+eq \f(1,(1+x)2).eq \a\vs4\al(构造函数,研究单调性)(1分) 当x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(π,2)))时,g′(x)单调递减, 而g′(0)>0,g′eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)))<0,eq \a\vs4\al(函数零点存在定理应用) 可得g′(x)在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,\f(π,2)))有唯一零点,设为α.eq \a\vs4\al(零点设而不求)(2分) 当x∈(-1,α)时,g′(x)>0;当x∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α,\f(π,2)))时,g′(x)<0.(3分) 所以g(x)在(-1,α)单调递增,在eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α,\f(π,2)))单调递减. 故g(x)在eq \b\lc\(\rc\)(\a

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