钢筋混凝土与砌体结构 混凝土的变形 3 混凝土的变形教学设计.doc

职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库 高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库—《钢筋混凝土与砌体结构》教学设计 混凝土的变形 一、教学内容 知识目标：了解混凝土的变形分类； 掌握混凝土的应力——应变全曲线各个阶段的特点及其影响因素； 掌握混凝土徐变曲线各阶段的含义，产生徐变的原因，以及影响徐变的因素； 掌握混凝土收缩的概念，产生收缩的原因，以及影响收缩的因素。 能力目标：能够灵活的应用混凝土的应力——应变全曲线； 能够分析混凝土徐变对工程结构的影响； 能够分析混凝土收缩对工程结构的影响。 二、教学重难点 重点：混凝土的应力—应变全曲线各阶段的线形及其特点； 混凝土徐变曲线的含义，影响徐变的因素； 影响混凝土收缩的因素。 难点：混凝土的应力—应变全曲线特点； 分析混凝土徐变对工程结构的影响； 分析混凝土收缩对工程结构的影响。 三、教学方法 采用线上线下混合式教学、小组讨论、讲授、举例等方法。 四、教学实施 课前：利用云课堂教师推送预习内容，学生自学混凝土的应力—应变全曲线各阶段的划分及其特点；混凝土徐变、收缩的概念，产生的原因，以及影响因素，并推送相应的思考题和练习题进行考核。 课中：通过试验、教材、视频资源、动画等学习混凝土的应力—应变全曲线，并能够理解其在工程中的应用，以及影响混凝土的应力—应变曲线的因素，试验注意事项； 学习混凝土徐变、收缩的概念，产生的原因，以及影响因素 课后：通过云课堂对学生进行随机分组，以小组为单位进行混凝土的应力——应变曲线的测定试验，并绘制出本组试验的应力——应变曲线；通过工程案例讨论混凝土徐变、收缩产生的原因、影响因素以及其对结构是有利还是有弊，从题库中选取对应题目布置在线作业以对课后复习情况进行考核。 五、小结 学生利用云课堂对本次课程学习效果进行评价；教师总结混凝土的应力——应变全曲线阶段的划分以及影响因素；混凝土徐变、收缩产生的原因，以及影响因素，学生课前自主学习课后复习，掌握本部分的知识。