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部编版语文四年级下册在天晴了的时候课堂教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文背诵课文引导学生通过自学运用已掌握的识字方法自主识字会认个生字个多音字会写个生字查阅字典联系上下文理解词语自主积累词语体会这首诗所包含的思想感情通过学习课文激发学生热爱生活热爱大自然的思想感情教学重点与难点通过有感情朗读逐层次理解重点字词关键句子体会诗歌所包含的思想感情教学准备多媒体课件课时按排课时第一课时一导入新课唐代李商隐曾经有一首诗描写了雨后初晴的景象也留下了千古传诵的美好诗句天意怜幽草人间重晚晴现代著名诗人戴望
部编版语文四年级下册11在天晴了的时候课堂教学设计1
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认5个生字，1个多音字，会写4个生字，查阅字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。
3.体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学重点与难点：
通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。
教学准备：多媒体课件
课时按排：2课时
第一课时
一、导入新课
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