2017 2018高中语文 第一专题 第1课 语言的演变 苏教版必修31.ppt

[ 写法指导 ] 1 ． 语言准确 准确性是说明事物的先决条件，说明文的语言要不得半点的 夸张，事物是什么就是什么。说明文语言准确，并非一定得用确 数，也可以用约数。比如“大约”“左右”“可能”“估计”， 这些词语也同样能体现说明文语言的准确性。比如《中国石拱 桥》在写赵州桥的修建年代时就写“这座桥修建于公元 605 年左 右，到现在已经一千三百多年了”，因为赵州桥建造的确切年代 已无从知晓，所以作者虽用了“左右”，但是更体现出作者尊重 事实，给我们的信息也反而更准确。 2 ． 语言通俗 就是运用群众中明白通顺的话，把本来抽象的概念 说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。可多 用拟人、比喻等修辞手法和举例说明、比较说明、引用 说明等说明方法。 [ 针对练笔 ] 请使用准确、简洁、通俗的语言介绍一种水果。 ( 不少于 200 字 ) 参考答案： 我是人见人爱的苹果。秋天，是利于我们生长的 美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我们的甘露，在农民 伯伯的精心照料下，茁壮成长。 10 月底，我们的果子成熟了。味 道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的，像个小皮球一样，有 的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样……我们长得各种各样：有 的是绿色的；有的是红色的；有的是粉红色的；还有的是红红 的，娇艳欲滴…… 我们不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开， 就可以看见那令人垂涎欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里 面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉 鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。 我们的营养也很丰富。有碳水化合物，维生素 A 、 C 、 E 及蛋 白质，脂肪，柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素。还有补心润 肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。把我们的果皮贴在 脸上，还能给你们美容呢！我们还可以加工成苹果干、苹果汁、 苹果粥、苹果沙拉…… 怎么样，听了我们苹果家族的介绍，你是不是更喜欢我们了 呢？那就记得天天品尝吧！ 一 、 积累妙用素材·让文笔更鲜活 ( 一 ) 这样积累素材 话题专辑 —— 治学 1 ． 从教材中积累 课文节选自吕叔湘先生的《语文常谈》。据作者在序中说： “ 1964 年春天，有一天《文字改革》月刊的编者来看我，问能不能给 那个刊物写点有关语言文字的普及性文章。结果就是后来在《文 字改革》月刊上分期发表的《语文常谈》。原计划写 8 篇，可是刊出 7 篇之后，‘文化大革命来了，杂志停刊，第 8 篇也流产了。后来 也曾经想把旧稿整理印成一本小书，可是那几年的风气是以不读书 为贵，也就迟迟没有着手。最近受到一些相识和不相识的朋友们的 督促，才又鼓起劲来修修补补送给出版社，离开最初发表已经 16 个 年头了。给这些文章取这么个名字，无非是说，这些文章内容既平 淡无奇，行文也没有引经据典，当不起‘概论‘基础之类的美 名，叫作‘常谈比较恰当。” 这本书虽只有 6 万多字，但几乎把汉语语言文字方面的理论和知 识都涉及了，给初学语言学理论的人带来很大的帮助。吕先生给这 本书取名时不用“概论”“基础”之类的美名，而用了“常谈”之 名，这的确是一种令人敬佩的自谦，更体现了吕叔湘治学的严谨。 2 ． 从历史中积累 北宋文学家范仲淹在浙江桐庐做太守时，因敬仰东汉隐士严 子陵，特地在桐庐富春江给他建造了祠堂，并写了篇《严先生祠 堂记》，文中有一首赞颂严子陵的诗：“云山苍苍，江水泱泱， 先生之德，山高水长。”文章写成后，范仲淹把它拿给友人李泰 伯看。李泰伯读后说：“‘云山‘江水等词，从内容上说， 很宏伟；从用语上说，极有气派，而下面用一个‘德字接它， 似乎显得局促，换个‘风字怎么样？”范仲淹听后连忙称谢， 遂拜李泰伯为“一字师”。 3 ． 从现实中积累 “ 上卷先生 ” 胡适 胡适作为中国现代最著名的学者之一，曾誉满天下，但他却 以“半部著作”论天下。他的《中国哲学史大纲》《中国白话文 学史》等，只有上卷，而未出版下卷，故而被人戏称为“上卷先 生”。是他江郎才尽写不出来了吗？当然不是。正如别人评论的 那样，胡适先生的治学态度是非常严谨的，他的不把问题彻底弄 清楚就不动笔的原则，使他的著作在史学上留下了缺憾的一页， 但他严谨的治学态度，执着的求是精神，却足以给后来人树立一 个精神标杆。 翦伯赞用稿 “ 三不 ” 原则 翦伯赞任《北京大学学报》主编时，用稿坚持“三不”原 则：不用错别字多的稿子，不用学术性太弱的稿子，不用托人说 情的稿子。有一次，北京大学校长马寅初亲手将自己的一篇稿子 交给翦伯赞。翦伯赞看后立即还给了马寅初，并直率地说：“学 报是用来和国