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轮到英子的时候,全班同学的 目光一齐投向了那个角落,英 子 立刻把头低了下去 。 英子 犹豫 了一会儿, 慢吞吞 地 站了起来,眼圈 红红的 。 就在英子刚刚站定的那一刻, 教室里骤然间响起了掌声 , 那 掌声 热烈 而 持久 。 故事讲完了,教室里又响起了 热烈 的掌声。 英子向大家 深深地鞠了一 躬 ,然后,在掌声里一摇 一晃地走下了讲台。 我永远不会忘记那掌 声,因为它使我明白, 同学们并没有歧视我。 大家的掌声给了我极 大的鼓励,使我鼓起 勇气微笑着面对生 活。” 说也奇怪,从那次演讲以后, 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏,甚至还走进了学校的舞蹈房 写 作 宝 典 生活中 , 你一定得到过掌声。这 掌声 , 也许是很多人送给你的 , 也许 是一个人送给你的 ; 也许是陌生人送 给你的 , 也许是熟悉的人送给你的 ; 也许是在你成功时响起 , 也许是在你 身处困境时响起 …… 选择一次最难 忘、最让你感动的掌声写下来,把 掌声响起的过程和你的感受写具 体. …… 从那次演讲以后,小英 像 变 了一个人似的。她 不再 忧郁 , 开始 和同学们一起 交 谈 、 游戏 , 甚至 还走进了学 校的舞蹈房 …… 掌声。” “ 我永远也忘不了那一 次掌声,它使我鼓起了生 活的勇气。我永远感谢这
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