2020年度高校教师个人工作总结.docVIP

2020 年度高校教师个人工作总结 忙忙碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作计划和安 排，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为 总结经验，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、认真教学，育人为本 一学期来，本人认真备课、上课、听课，即时批改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结 构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而持续提升自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教 学经验及体会： 1. 提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工 作： (1) 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基 本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点， 掌握知识的逻辑，能使用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、 如何安排每节课的活动。 (2) 课堂上的情况。 组织好课堂教学，注重全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明 了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结 合。 2. 提升教学质量，还要做好课后辅导工作。 3. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提升教学水平。 4. 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，持续扩宽知识面，为 教学内容注入新鲜血液。 二、增强学习，提升自身素质 随着教育教学改革的持续深入，时代对教师的要求越来越高，越 来越严。要求教师终身学习，自觉实行知识与观点的更新。增强自身 修养与适合水平，持续提升自己的综合文化素养。作为基础教育的一 员，要适合形势的需要，跟上时代的步伐，认清素质教育对人才培养 的时代标准，就要持续学习，更新教育理念。因为良好的教师素质是 提升教育质量的关键，是提升课效率，落实素质教育的根本。教师只 有持续学习，持续进取，持续完善自我，才能在课堂教学中适合教材、 适合学生、适合课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水， 才能常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，努 力学习党章，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 在工作中，尊敬领导、团结同事，能准确处理好与领导同事之间关系， 此外对于系里安排的其他工作， 本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教 学是学校教育的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务就是备课、 上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教学实践 使我深有体会，只有教师认真做好课前准备，才能上好课，备课不但 是提升教育教学质量的一个重要条件，也是教师持续丰富自己教学经 验的必要途径。为备好课，自己认真学习课标要求，查阅相关的参考 资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际情况，确立适合的教学目 标，写出切实可行的教案。 在认真备课的基础上，选择恰当的教学方法，精心组织课堂教学。 课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活 ; 实：基础 知识扎实; 全：即面向全体，全面提升教学质量。真正做到人人有收获， 个个有提升。在教学生掌握基础知识的同时，注重智力的开发，水平 的培养，素质的提升。并结合学科特点，向学生实行思想教育。 四、反思总结争取进步 总结到这个年以来所做的工作，取得了一定的进步，但是仍有不 足之处，主要有： 1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需继续努力并向其他教师学 习。 2、在教学研究方面即使读了一些相关的书籍，有所收获，但我深 知还有很多要学。 3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学 生积极性 4、专业知识的储备上还稍显不足。 在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，补充不足。努 力提升自身素质和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。