分数乘法易错题分析精品PPT课件.pptxVIP

2020人教版六年级数学上册 分数乘法易错题分析练习 例1： + ×5=( + )×5=1×5=5×错因：运算顺序错了。例1： + ×5=( + )×5=1×5=5正确答案： + ×5= += += ×错因：运算顺序错了.提示：运算顺序不能错，没有括号，先算乘除法，再算加减法。 例2： ×(1+ )= ×=×错因：一个数和带分数相乘，不可以直接约分，应该先把带分数转化成假分数。 例2： ×(1+ )= ×=正确答案： ×(1+ )= ×= × = ×分析：一个数和带分数相乘，不可以直接约分，应该先把带分数转化成假分数。 提示：带分数必须先转化成假分数，再按分数乘法的计算方法先约分，再计算。例3: (20+ )× =20+ × =20+ =×分析：对“拆分思想”和“提取意识”在乘法分配律里面的作用还没有明白，不知其所以然。正确答案：例3: (20+ )× =20+ × =20+ = (20+ )×=20× + ×=14+=×分析：对“拆分思想”和“提取意识”在乘法分配律里面的作用还没有明白，不知其所以然。提示：乘法分配律的基本形式是(a+b)c=ac+bc,要根据题目数字特点灵活选择应用。怎么简便就怎么算简。 - ×0.1 87× 101× - ×19- 分析：第二段占全长的 ，全长是单位1，那么第一段占全长的1- = , ，所以第二段长。例4：将一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段绳子比较，（ ）。 A、一样长B、第一段长 C、第二段长D、无法确定Ac×提示：意义不相同的两种量不能直接进行大小比较。例5：两根同样长的绳子，第一根剪去它的 ，另一根剪去 米，哪根绳子剪去的多？（ ）A、一样多 B、第一根多 C、第二根多 D、无法确定DA×分析：由于绳子的长度不确定，因此无法比较哪根绳子剪去的多。提示：把绳子的长度分三种情况来讨论是解答此类问题的关键。例4、一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 。哪段长？（ ）例5、两根同样长的绳子，第一根剪去它的 ，第二根剪去 米。哪根剪去的多？（ ） A、一样长 B、第一条 C、第二条D、无法比较Ac×A×D分析：这种题型往往出现在选择题中，主要区别要分的绳子是一条绳子还是两条绳子。一条绳子剪成两段时从线段图中从分率上去比较，而两条绳子的剪法有三种不同的情况。例6：幼儿园买了156个苹果，中班小朋友拿走 ，大班小朋友拿走余下的 ，大班小朋友拿走多少个苹果？×列式：156× × =13（个）错因：此题错在没有找准单位“1”正确列式：156×（1- ）× =26（个）例6：幼儿园买了156个苹果，中班小朋友拿走 ，大班小朋友拿走余下的 ，大班小朋友拿走多少个苹果？提示：题中出现多个单位“1”时，一定要明确每个量所对应的单位“1”。第一关：我会填1、 + + =( )×( )=( )2、1米的 和（ ）的 相等。3、一桶油重5千克，用掉 千克，还剩（ ）千克。33米4月份广告业务量×（1+）=5月份广告业务量4、把6千克盐平均分成8包，每包重（ ）千克，每包重量是6千克的（ ）。5、腾飞广告公司5月份广告业务量比4月份增加 ，这里把（ ）看作单位“1”。等量关系式：（ ）4月份广告业务量提示： ≠ 米6、一条绳子长8米，第一次剪去了 ，剩下的还有（ ）米，第二次再剪去 米，现在还剩（ ）米。6第二关：我会选3计算：A.×6正确的是（ ）×6=×6=51、C32B.×6=×6=3c.×6=×6=5温馨提示：计算分数乘整数时，整数只能和分母约分。A2、下面计算错误的原因是（ ）51×3=×3=A、整数与分子约分了。B、整数与分子相乘了。C、整数与分母相乘了。3、一辆公共汽车，到A站下去车里人数的 ，到B站又上来车里人数的 ，这时车里的人数（ ）。A、比最初的多 B、比最初的少 C、和最初的一样多B4、比6小时多 小时是多少小时？列式正确的是（ ）。A、6×B、6+6×C、6+D、 6× （1+）C5、一根3米长的木料，用去 ，用去多少米？列式正确的是（ ）。A、3×（1-） B、3×C、3-B6、①一条绳子剪成两段，第一段占全长的 ，第二段长 米。哪段长？（ ）②两条同样长的绳子，第一条剪去它的 ，第二条剪去 米。哪条剩下的多？（ ）A、第一条