看图写话-我的老师.ppt

课堂准备：①一本田字本（摘抄好词、好句、生字、生词）②铅笔、橡皮（课堂写作练习）③已完成上节课作业（语音练习和写作练习）④一个好心情 看图说话写话作为写作文的基础，引入了“读、讲、辩、演、写”等教学方法，针对低年级阶段的孩子，在孩子接触作文的初期，教会他们观察图片，合理想象，组织语言。培养孩子的记忆力、观察力、注意力、思维力、想象力和表达力。 “看图写话”指导课课时计划 常见的句式练习 什么时候 谁 在哪儿 干什么 游戏：东拼西凑 同学们在操场上做操。 谁 在哪儿 干什么 妈妈在菜市场买菜。 小明（ ）读书。 在教室里 语文课上 ， 冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。 停一停，用 说完了，用 要问问题用 惊喜感叹用 ， 。 ？ ！ 标点符号儿歌 ， 。 ！ 1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。 本次作业： 熟读好词、好句，注意词汇积累。