30.《电脑住宅》教学设计.pdf

30* 《电脑住宅》教学设计 学习目标 1、知识与技能目标： 1）学习课文，认识 6 个生字，理解生词：节能、悦耳、分门别 类、仓库、储存、烹调、预约、综合、判断等词语。 2 ）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3 ）发挥想象力，设计一栋你心目中的电脑住宅。 2、过程与方法目标： 通过学习作者按一定顺序说明事物的方法， 了解电脑住宅的功能 设施，并能按一定顺序介绍自己心目中的电脑住宅 3、情感态度与价值观目标 ：通过默读课文，和同学的讨论、交流， 感受解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便， 感受科学技术的飞速发 展。 课前准备 收集关于电脑住宅所具有的其他功能的资料。 教学过程 一、激情引入 在科学技术飞速发展的今天， 电脑已经成为我们生活中必不可少 的伙伴。我们通过电脑学习、 工作，它给人们的生活带来了许多方便。 这节课，我们要去参观一栋由电脑控制、指挥的住宅，它与我们普通 的住宅有什么不同呢？ 二、初读感知 1、请自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的 地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利，着重弄清“即便、预约、 集装箱、分门别类”等词语的意思。 2、分自然段指名朗读检查。 （注意正音：储存、烹饪） 3、再读课文，思考：电脑住宅与普通住宅有什么不同？用一句 话谈谈你的感受。 4、请学生用一句话谈感受。 三、再读理解 1、默读课文 2 到 7 自然段， 看看课文介绍了电脑住宅的哪些 设施？那里有哪些奇妙的功能？它们是怎样工作的？边读边想， 用笔 在相应的段落留下你思考的痕迹。 2 、根据课文 2 到 7 自然段内容，小组交流、讨论、填写表格， 理清课文的结构： 具体设施 如何工作 有何功能 门外风向标连接室内 根据室外的气象资料 为主人提供舒适的家 电脑 进行调节 居环境 门口装有微型摄像机 将客人面貌特征输入 具有保安功能，防止 电脑 不明人物进入住宅。 会客室 通过电脑，可以调运 方便 屋 内 自 己 需 要 的 物 品。 厨房有一套教人做菜 储存了各类烹饪的资 还能教会你如何做美 的电脑装置 料 味的菜式 卧室有“休息”的开 略 电 脑 给 人 们 提 供 舒 关 适、安全的环境 浴室里“预约”洗澡 如果想一回家能洗上 做好洗浴的准备 热水澡…… 3、集体交流， 弄清课文的叙述顺序， 检查上面表格的填写情况： （1）风向标连接室内电脑，根据室外的气象资料进行调节，为 主人提供舒适的家居环境。 （2 ）门口装有微型摄像机，将客人面貌特征输入电脑，具有保 安功能，防止不明人物进入住宅。 （3）通过电脑，可以调运屋内自己需要的物品。