【步步高大一轮】高三历史一轮复习课件（岳麓版）：第五单元 第12讲　世界多极化趋势和跨世纪的世界格局..ppt

第12讲　世界多极化趋势和跨世纪的世界格局 第五单元　复杂多样的当代世界 岳麓版 必修Ⅰ Contents Page 目 录 页 考点一　世界多极化趋势的出现 考点二　跨世纪的世界格局 答题必背要语 热考视角 练出高分 1.欧共体的形成 (1)背景：20世纪50年代，随着经济的发展，西欧各国强烈要求从美国的阴影下走出来，保障自身的安全与发展。 考点一　世界多极化趋势的出现 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 欧洲经济共同体 欧洲共同体 考点一　世界多极化趋势的出现 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一　世界多极化趋势的出现 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 归纳总结　　欧洲走向联合的原因 (1)根本原因：经济发展的需要。 (2)现实因素：世界政治经济中心的优势地位丧失。 (3)外部因素：美苏的威胁。 (4)直接原因：1950年，“舒曼计划”的提出。 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一　世界多极化趋势的出现 2.日本的崛起 (1)发展 的原因 ①“冷战”爆发后，美国把日本作为远东的反共 桥头堡，转而扶植日本。 ②第二次世界大战后，美国在日本推行 改 革，铲除了明治维新以来残存的封建因素。 ③日本政府高度重视科技与教育，把发展经,　济 放在首要位置。 民主化 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 (3)影响 ①外交政策：改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以 为轴心的全方位外交。 ②资本主义世界经济领域呈现出美、日和西欧三足鼎立的局面，冲击了两极格局。 日美关系 考点一　世界多极化趋势的出现 (2)经济发展状况：1956～1972年呈现出高速发展的局面，成为仅次于美国的经济大国。 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 3.不结 盟运动 的兴起 考点一　世界多极化趋势的出现 (1)背景：二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴独立 国家。但它们在国际上仍然处于弱势地位，强烈 要求改变不合理的状况。 (2)兴起： 年，第一次不结盟国家和政府脑会议 确立了独立、自主、 、非集团的基本原则 和宗旨。 (3)意义：标志着第三世界国家以独立的力量登上了 国际政治舞台，开始改变由超级大国和西方国家 决定世界事务的局面。 1961 不结盟 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 深层点拨 不结盟运动并非真正意义上的“不结盟”，而是不同与美苏两大军事集团结盟的国家结成联盟。不结盟也不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军。 考点一　世界多极化趋势的出现 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 考点一　世界多极化趋势的出现 4.中国的振兴：中国在 合法席位的恢复；中国改革开放，综合国力迅速增强。 联合国 考点一　世界多极化趋势的出现 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 主题　20世纪六七十年代世界多极化趋势出现的原因 1.根本原因：经济决定政治，世界格局多极化趋势的出现，根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。 2.具体原因：美苏的相对衰落和多个力量中心的崛起。表现为： (1)美苏两国争夺世界霸权，在给世界和平造成严重威胁的同时，也使自身实力受到严重削弱。 (2)20世纪70年代以来，欧共体和日本迅速崛起，严重削弱了美国资本主义世界霸主的地位。 考点一　世界多极化趋势的出现 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 (3)中国经济迅速发展，国际地位日益提高，成为世界政治舞台上的一支重要的维护和平的力量。 (4)发展中国家组成的第三世界进入国际政治舞台，有力地冲击着两极格局。 考点一　世界多极化趋势的出现 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 讲史料 史料　如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。否则，欧洲将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。 ——《阿登纳回忆录》 朋友，是的。盟国，是的。但是，它们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，它们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 ——1971年美国总统尼克松的讲话 考点一　世界多极化趋势的出现 主干梳理 深化探究 高考调研 考点一 导读　前则史料说明了欧洲联合的政治因素，即：美苏“冷战”开始后，西欧国家逐渐认识到，必须走联合的道路才能保障自身的安全和获得发展。后则史料中提到的美国遇到了“做梦也想不到的挑战”是指欧共体和日本的崛起。这给国际关系格局带来的影响是冲击了美苏两极格局，使世界朝着多极化方向发展，表明世界多极化趋势开始出现。 考点一　世界多极化趋势的