第7章 诊断证据的评价与应用(NEW) [兼容模式].pdf

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2019/10/19 诊断疾病 判断疾病的严重程度 筛查无症状的患者 监测疾病治疗的效果 预测疾病临床过程及预后 1 2019/10/19 内容 s t 01- 诊断性研究方法 n 02- 诊断证据的真实性评价 e t 03- 诊断证据的重要性评价 n 04- 怎样进行诊断循证决策 o C 1. 诊断性研究方法 正确确定“金标准” 合理选择研究对象 盲法、独立和同步比较诊 断性试验和金标准结果 列出四格表,计算诊断性 试验的相关性指标 2 2019/10/19 病例组 对照组 诊断学试验 敏感度 特异度 连续纳入研究对象 诊断学试验 金标准 比较诊断试验和金标准的结果 3 2019/10/19 2.1 研究对象的代表性如何? 金标准的选择是否合理?诊断结果是否与金标准进 2.2 行独立、盲法、同步比较? 2.3 是否所有研究对象都经过金标准诊断? 是否包括适当的疾病谱?与临床实际情况是否相似?是否 连续选择研究对象入组? 理想情况:研究人群包括临床上应用该试验的各种病人。 连续纳入有相同或类似症状和体征、怀疑患有某疾病的研 究对象。 4 2019/10/19 Selected Patients Index test Reference standard Blinded cross-classification MRI:腰痛 5 2019/10/19 理想情况:所选择的金标准能准确将研究对象区分为患病组 和非患病组,金标准与诊断试验盲法、独立、同步比较。 Series of patients

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学高为师,身正为范.师者,传道授业解惑也。做一个有理想,有道德,有思想,有文化,有信念的人。 学无止境:活到老,学到老!有缘学习更多关注桃报:奉献教育,点店铺。

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