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小学英语情景教学兴趣是学习的前提学习需要兴趣学习英语就更需要兴趣如何激发小学生英语学习的兴趣并长久地操持这种兴趣使之成为他们学习英语的动力是课堂优化的关键作为英语教师在课堂教学中应采用灵活有效富有机智和艺术性的教学方法充分发掘以趣激学的因素灵活运用各种教学媒体创设英语情境激发小学生的学习热情为了让学生受到情景的感染激发学习兴趣和求知欲最大限度地使学生快快乐乐地获取英语知识轻轻松松地提高学习能力和英语素质我经常采用以下几种方法来创设情景一利用实物创设情景利用实物进行教学形象直观能调节课堂气氛它真实
小学英语情景教学
兴趣是学习的前提，学习需要兴趣，学习英语就更需要兴趣。如何激发小学生英语学习的兴趣，并长久地操持这种兴趣，使之成为他们学习英语的动力，是课堂优化的关键。作为英语教师，在课堂教学中，应采用灵活有效、富有机智和艺术性的教学方法，充分发掘“以趣激学”的因素，灵活运用各种教学媒体，创设英语情境，激发小学生的学习热情。
为了让学生受到情景的感染，激发学习兴趣和求知欲，最大限度地使学生快快乐乐地获取英语知识，轻轻松松地提高学习能力和英语素质。我经常采用以下几种方法来创设情景：
一、利用实物创设情景
利用实物进行教学，形象直观，能调节课堂气氛，它真实地将信息
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