思想品德第12课团结互助课件北师大版七年级下.ppt

第 12 课 [ 知识目标 ] 认识和谐美好的生活需要大家团结友爱、互帮互 助。了解团结互助对人们的有利影响，懂得如何培 养团结互助的精神。 [ 能力目标 ] 初步形成团结互助的能力。 [ 情感态度价值观 ] 初步体验自己为他人、社会奉献付出的同时也得 到了他人、社会的关爱和帮助。初步树立团结就是力 量的观念，培养团结互助的良好品行。 教学目标 教材分析 生活中的团结互助 团结就是力量 营造良好氛围，减轻心理压力，增强自信心 团结互助的意义 团结互助、乐于助人，有利于我们自己的成长 团结起来，还会形成无坚不摧的巨大力量 团结互助 我们要团结互助： 公平竞争和不正当竞争 让我们携手前进 每个人对集体都奉献出自己的一份力量 对他人多一份真诚 如何团结互助 注意适当的妥协 同时也要讲究原则 生活中的团结互助 团结互助 的意义 1 营造良好氛围，减轻心理 压力，增强自信心 2 团结互助、乐于助人， 有利于我们自己的成长 3 团结起来，还会形成无 坚不摧的巨大力量 团结就是力量 教学重点 团结互助的意义。 教学难点 团结互助、乐于助人， 有利于我们自己的成长。 在一个集体当中，我们 常常会发生下列不良行为。 ? 生活中还存在那些影响团 结的不良行为？ ? 自我检查一下，自己身上 是否也存在上述不良行为？ 在一个集体中如果有这些影响团结 的行为的话，无论对集体还是对个人 都是不利的。 人们都生活在与他人连接的网络中， 是相互影响的，因此，人们对他人的关 心、热爱和帮助是会传递开的，我们要 形成一个温暖的共同体，一个温暖的集 体。我们正是在团结互助中共同前进的。 团结互助的意义 一 、营造良好氛围，减轻心理 压力，增强自信心 “ 当自己身体不舒服时，是不是希望有人问 候一声呢？心情不好时是否希望有人与自己 交流呢？学习有困难时是否希望有人能帮帮 自己呢？ 人人都有与他人交流与沟通的渴望， 而团结友爱的集体正可以给我们提供和谐 的人际关系和亲密的友谊。 在什么集体中才能获得他人的帮助呢？ 为什么在这样一个集体中 人们会感到温暖？ 在这样的集体中，我们可以享受到帮助别人 的快乐，也可以感受到他人的帮助的温暖。温暖 来自于互相帮助。人人都渴望得到“春天般的温 暖”，特别是关心爱护身处逆境的人，更是给人 雪中送炭。互相帮助，给我们营造出一种良好的 氛围，有利于人们消除孤独感，减轻心理压力， 激发自己的活力，从而增强自信心，敢于积极进 取。正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。 2 团结互助、乐于助人，有利于我们自己 的成长 。 材料 振强是全校有名的学生，因为他 有个很出名的特点：爱占小便宜。只要与 自己没有直接利益关系的事，他从来不过 问。班内分发图书时，他专挑最新的；同 学们相互交换图书阅读时，他却总是将自 己的旧书拿给别人看；班内开展集体活动 时，他常常躲的远远的，但一到了班级有 好处时，他却当仁不让。为此其他同学对 他意见重重，原来的朋友和伙伴也渐渐离 他远去了。面对这种情况，他却总是发牢 骚，总是说自己周围的同学不够友好。 为什么原来的朋友和 伙伴也渐渐离他远去了？ 交往、友谊是相互的，需要互 助互爱，不是某一方面单方面的付 出。因此，我们主动去帮助他人， 他人也会帮助我们的。即“助人” 能“助己” 我们说“助人”能“助己”，这并不是一种功利的 态度，即把对别人的帮助当作一种投资，期望得到回报， 正如谚语所说“施恩莫望报，望报莫施恩”。我们谈“助 人”能“助己”一方面是指交往、友谊是相互的，需要互 助互爱，我们主动去帮助他人，他人也会帮助我们的，这 是人与人之间的一种良性互动，在这个过程中人会成长完 善。另一方面说“助人”能“助己”实际上蕴涵着一种信 念和道德要求，虽然交往是相互的，但不能等待他人先帮 助自己，我们强调我们自己要先走出第一步，因为在现实 生活中，我们帮助了别人未必会伴随他人的帮助，可是我 们应当走出第一步，才有可能引起互动。这里强调自己的 主动性，所以，我们要主动从自己做起，从现在做起。这 也是一种道德上的成长完善。