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精品文档 二年级语文实践活动计划 第一单元：观秋天，画秋天，话秋天 本单元得课文都是与秋天有关的。秋天来了，带孩子们去观 察秋天，找一找秋天的特点。听听孩子们对秋天的认识，说 说自己眼中的秋天，并把自己观察到的秋天画下来，一起交 流认识。 第二单元：我的新朋友──字典 孩子们开始学习查字典了，但是，孩子们对字典还是比较陌 生，尤其是运用，更是陌生。但是，字典对孩子们来说非常 重要，我们要想尽一切办法让孩子们熟练的掌握查字典的方 法。所以，这次实践活动，我们要带领着孩子们认识字典， 并与之交朋友，通过遇到一次次的识字或理解困难，让字典 轻松得来帮助，让孩子们认识到字典的重要性，让字典真正 成为孩子们的好朋友。 第三单元：巧办识字 孩子们读书或看广告会接触到很多字，而他们的识字量中有 精品文档 精品文档 一部分就是这样得来的。我们设计这个实践活动就是给孩子 们一个展示课外识字的机会。精美的卡片上面贴上或写上自 己课外识的字。然后互相交流、互相认识，这样一交流，孩 子们共同的识字量又加大了一倍。 第四单元：大家讲故事 二年级的孩子应该具备讲简单的故事的能力了，在平时的教 学活动中，应该给孩子们更多的讲故事的机会。在这次语文 实践活动之前，让孩子们每人准备一个简短的有趣的故事， 在实践活动时间讲给大家听，学生之间互相评价、互相学习， 能够做到用普通话流利得讲故事。 第五单元：我来说谚语 教师准备好一本《谚语大全》的书，学生通过上网或查资料 准备好一两句谚语，把谚语写在一张漂亮的卡片上。在实践 活动中，全班一起来交流谚语，通过实物投影展示学生的谚 语卡片，并把自己积累的谚语讲给大家听。教师最后再给孩 子们提供更多的谚语。 第六单元：教你一支歌 精品文档 精品文档 学习歌曲也是积累语言、识记汉字的一种有趣的方式。在课 下，让孩子们自己选择一首喜欢的歌曲，并记录下歌词带到 学校。全班展示歌词，并由小主人把歌曲唱给大家听。再由 学生选择几首最喜欢的歌曲，由这首歌曲的小主人教给大家 唱。在唱得过程中，也就识记了不少的汉字。 第七单元：为班级树起名字 我们有一棵班级树，不高，但枝叶很茂密。师生一起去观察 班级树的特点，根据树的特点和树带给你的想象给树起一个 好听的名字。把起好的树的名字制成漂亮的小卡片，最后共 同选出一张最漂亮的班级树名卡片挂在班级树上。 第八单元：教你懂科学 教室实现了网络连接，这次实践活动比较灵活，学生想了解 哪一方面的科学知识，教师就即刻搜索这方面的知识给学生 看，图文结合，使学生懂得更多的知识。 二年级下学期 精品文档 精品文档 第一单元：春天的色彩 园地一是围绕着“多彩的春天”来编写的，本组单元学习结 束后，孩子对春天已经有了感性的认识，关于描写春天的词 语、诗句，孩子也掌握了许多，这次实践活动主要是在此基 础上让孩子学会积累，学会运用，引导孩子关注生活，融入 春天，乐于观察，善于欣赏，勤于动手，善于表现。 第二单元：身边的雷锋 我们身边总有需要帮助的人，也总有主动帮助别人的人，这 些帮助别人的人被称为“活雷锋”。回顾身边的故事，讲一 讲身边助人为乐的故事，让我们的身边多一些帮助、多一些 友爱。 第三单元：讲讲我的照片 让孩子们说完整的话、说通顺的话，是低年级教学的一个重 要部分。而孩子们对自己的照片又是很感兴趣的，借此，举 办一次讲讲我的照片的语文实践活动，从中指导孩子们说 话，培养孩子们说话的习惯。课前，孩子们准备好一张自己 喜欢的照片，老师也准备一张，师生共同讲讲自己的照片， 精品文档 精品文档 互相评价、学习，在聊天中完成语言的训练。 第四单元：教你做一 在假期里面，给孩子们布置一个手工作业，做一个小制作， 并写下制作过程。课堂上，孩子们都拿来自己的小制作。小 组交流自己是怎样做成的，每个小组选出一个做得特别好的 制作在全班交流，教给大家怎样做这个小制作。在这个过程 中，师生互动，互相学习，重点指导一下动词的用法，如： “剪、贴、粘、折、割”等。 第五单元：说节气 学习完节气歌，孩子们对 24 节气又感兴趣又迷惑，所以设 计一次关于节气的语文实践活动，让孩子们对 24 节气有一 个大致的了解和认识。如果条件允许，学生课前每人（或同 位俩）准备一个日历。活动中，师生一起逐一找到 24 个节 气，并了解这一节气适合做什么。这样孩子们就会感觉 24 精品文档 精品文档 节气离自己并不遥远了。 第六单元：我要庆六一 这个时间，正是六一儿童节，是孩子们最喜欢、最高兴的日 子。在语文上我们就又有了锻炼语言的