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湖北版小学三年级上册信息技术与网络教案
目 录
1
第一课 身边信息多又多
教学目的与要求:
知识与技能:
1、检索和整理自己头脑中已有的信息,与同学交流,从别人那
里获得新信息
2、按流程归纳一下一日学习与生活,感知信息的影响;
过程与方法:通过事例明白信息在生活、学习中的作用;
情感态度价值观:培养对信息的兴趣,增强求知欲。
教学重难点:
明白信息的存在,感知信息的作用,领悟信息的含义。
课型:新授
课时 :1 课时
教学过程:
一、检索自己头脑中已有的信息
1、观看书上的图片,说说你所接受到的信息有哪些。
在学习中接受的信息;在看电视时接受的信息;在家里家长介绍的
信息;放学经过的商业街充满信息;马路上的红绿灯信息;天气信息等
等。
二、信息的影响
1、以小组为单位,讨论完成 P1,2 的图示,整理一下身边的信息。
1
2、班内交流、举例说明几条信息,并说明处理方法。
三、信息的重要作用
1、生想象和猜测图中的孩子获得了什么具体信息。
2、师归纳总结:信息的定义和种类。(图形,图符,符号等等)
四、信息的感知
1、 生看图P3 说出自己得到的信息。
2、 师小结,表扬,鼓励多种见解。
五、试一试
1、 师生交流,完成 p4 。
六、课后作业
1、 从 10 条不同的渠道收集 10 条信息,然后用画图地方法将它
们分类。
2、 看看自己能不能为身边的人(家人,朋友)传播几条信息。
2
第二课 看看 电脑是什么
教学目的与要求:
知识与技能:
1、了解计算机的组成和各部分作用。
2、掌握正确的开关机顺序。
过程与方法:通过实物与讲解了解计算机的硬件知识;
情感态度价值观:培养对信息技术的兴趣,发展探究精神。
教学重难点:
重点:计算机的组成、各部分的作用及开机、关机的正确操作。
难点:正确理解各部分的作用。
教学过程:
一、创设情境、激发兴趣
同学们都见过电脑,可是你了解电脑的每一个部分吗?这不,小
博士和爸爸一大早就来到 电脑城,买了一台电脑回家。电脑来到新家,
兴奋得晚上都睡不着觉了。他们举行了晚会,还邀请小博士一起参加,
其实呀,是想考考小博士对它们了解多少。大家想不想去看一看?
这节课,我们就和小博士一道去参加 电脑的晚会,了解信息技术
的好帮手—— 电脑吧!
二、分组活动,合作学习
1、你能叫出电脑这些部分的名称吗?
3
2、小组内进行交流:
比一比,哪些小组完成得又快又好。
3、小游戏 :“盲人摸象”。
三、自主探究,展示交流。
1、电脑里得各部分谁得本领最大?请你们也来参加它们的讨论,
看看你能不能说服大家。
在教师的引导下学生自由分组选择自己要扮演的角色:主机、显
示器、键盘、鼠标、裁判。
2、分组活动:学习自己代言的那部分的作用
3、展示交流:小小辩论赛。
4、小结:将结论写下来,完成 P21 填空
四、操作实践,巩固练习
1、独立操作:
(1)情感共鸣:了解了电脑,知道它是我们的好朋友,那么在使用
它时就应该注意不要伤害了它,要按照正确的操作方法进行操作。
(2)完成填空
(3)完成开关机操作
4
第三课 电脑能够做什么
教
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