高三一轮复习写人叙事散文导学案.doc

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届高三专题复习一写人记叙类类散文导学案学习目标了解写人叙事类散文的文体特征掌握写人叙事类散文相应题型的解题方法培养在整体阅读基础上规范精准解题的能力学习重点鉴赏文中画线句子掌握鉴赏的方法和技巧学法指导自主学习小组讨论交流探究反复阅读教学过程一知识储备概念界定记叙性散文以写人记事为主对人和事的叙述描绘较为具体突出同时表现作者的认识和感受也带有浓厚的抒情成分字里行间饱含感情记叙性散文侧重于叙述人物和事件的发展变化的过程中反映事物的本质具有时间地点人物事件等因素从一个角度选取题材表现作者的思想感情偏重

2019届高三专题复习一:写人记叙类类散文导学案 【学习目标】 1.了解写人叙事类散文的文体特征 2.掌握写人叙事类散文相应题型的解题方法 3.培养在整体阅读基础上规范、精准解题的能力 【学习重点】 1.鉴赏文中画线句子 2.掌握鉴赏的方法和技巧 【学法指导】 自主学习,小组讨论,交流探究,反复阅读 【教学过程】 一、知识储备 【概念界定】 记叙性散文以写人记事为主,对人和事的叙述、描绘较为具体、突出,同时表现作者的认识和感受,也带有浓厚的抒情成分,字里行间饱含感情。记叙性散文侧重于叙述人物和事件的发展变化的过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从

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