议论文写作结构模式训练——并列式.pdf

议论文写作结构模式训练——并列式 一、并列式结构的基本模式：有论点并列和论据并列两种。 1、论点并列模式 引论（提出中心论点） 本论 论证分论点 1+论据（事例）＋分 论证 论证分论点 2+论据（事例）＋分 论证 论证分论点 3+论据（事例）＋分 论证 结论（重申论点） [结构题纲示例]《语言是沟通的钥匙》 开头部分（1-2 段）起兴，提出总论点 第二部分并列结构（3-5 段） 分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。 结尾部分（第 6 段）深化话题重申观点 [例文]语言是沟通的钥匙 ①假如沟通是一扇 门，那么语言就是这扇门的钥匙。 （总论点） ②如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领 着你走向皓月当空，繁星 天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙 漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲；如果沟通的门通向的 另一方是浩瀚无边的大海，那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长 风破万里浪”，如毛主席般“到中流击水，浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地 重要！它是一把闪光的钥匙，使沟通直接到达人的心坎上。 （起兴，亮出观点， 阐明语言对沟通的作用，清晰地让阅卷者看到文章的中心意思） ③恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。（分论点一）诚然，父母们都 “望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”， 还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子 女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说 一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都 如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要 用好语言的钥匙。 （呼应标题） ④恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。（分论点二）高适的“莫愁前 路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美 的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来 的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波 逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关 怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语 言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。 （再次呼应标题） ⑤恰如其分的表达，利于爱情的沟通。（分论点三）文学著作中简?爱与 男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸 好，简?爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得 以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石，妾当作蒲苇”，焦仲 卿“誓天不相负”的回答当中，爱情得到了沟通。爱情有时不能像柳永说的“执 手相看泪眼，竟无语凝噎”，而需要沟通。爱情的沟通，需要语言的钥匙。 （最 后再呼应标题） ⑥再看触龙说赵太后、魏征谏太宗，无不以恰如其分的语言表达见称。 可见，君臣间的沟通，也同样需要语言的钥匙。一言以蔽之，请好好运用语 言的钥匙，让沟通直接到达心坎上，进而消除误会，化解矛盾，增进感情，让 我们这个社会更和谐美好！（重申论点，照应开头） [点评]这篇文章属于并列式结构的范文。以“恰如其分的表达，利于…… 的沟通。”作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。这是典型的“三大三 小”式的结构形式。所谓“三大”即全文由三大部分组成（引论、本论、结论）；“三 小”指的第二部分本论由三个并列的段落组成。这样的行文格式，便于阅卷 者迅速把握作者的思路。 典型例文·稳中求胜 梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却以宋江为首。 蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居 中。何也？宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施 展风采，各得其所