《珍惜所拥有的___________》.pptVIP

《珍惜所拥有的——》 90分以上 雷永莹、邓江宁、陈剑龙、颜丽云、 闭乐诗、谢宏宇、谢海梦、李维配、 韦月冰、裴 芊 存在的问题 一、大道理太多，没有事例支撑，或者是事例不新颖、不吸引人； 二、对事例没有展开来写，或者对事件的叙述没有抓住关键的、重点的详写，而是长篇大论； 三、作文素材积累不够； 四、字迹不够工整，病句、别字较多； 你父母的头发早已被白发所“占领”，眼角也新添了许多皱纹。父母对我们的爱，现在不珍惜，到失去时才后悔就晚了。 在班里我们总会听到一些同学说：“今天过得好快呀，我什么也没学到呢。”那是因为他们虚度光阴。 有一天，我和几个朋友一起去玩。就在玩得高兴的时候有一个就说，我们现在正处于青春的时代，我们要好好的珍惜、不要在青春过得时候才后悔我们的青春，一定要好好的过，不要长大后才后悔青春时代。记得我在QQ的好友动态里看到了一位位老师发表说：“看看现在初二的学生们在那里有说有笑，好怀念那时我们青春的时代啊！”可是我一想我的青春多么的无聊，不经常和他人说话。后来一想到长大后，会不会后悔青春时没有珍惜现在的青春。 小时候我们一直渴望着快一点长大，可是我们都没有想过我们的未来，当我们长大时却渴望着、盼望着人生的青春重新开始，因为到了那时我们却舍不得自己将走出青春的这个圈子了。青春时我们共同得到的，它不是金钱所能掌握的，它不是个人某种权利得到的，它是我们每个人都能拥有的，但就要看我们怎么去面对它，去看待它。此时，如果你看到自己的青春，若你已经成年你只能靠回忆去慢慢地读回，若你还在正旺中的青少年你还有机会去把它做到最好，青春它就如同一部电影，在自己的脑海会无时的想起来，在你有时发呆中，你也会不经的想起了在你青春时，一些有所笑话的事。所以在我们的青春人生中，我们都会有苦、有笑、有哭、有甜等我们在人间所能感觉得到的。青春就是一个无尽的世界，它就如同着自己的兄弟一样，没有了它，自己的整个世界就会觉得都不够完整。当自己需要它的时候，它就如同亲兄弟一般出来默默地陪着你。 青春的我们是一棵小草，它那么微不足道，那么不惹人注目，甚至被人踩在脚下，但它们并没有屈服。弯下去的腰重新挺立起来，低下去的头仍然仰望天空。人们无止尽地踩踏反而练就了它们一身的韧性。它们不再害怕踩踏，青春的我们不会认输。冬天过去后，泛黄的小草依然翠绿。 青春的我们是一滴滴水，它们那么渺小。但是日积月累，它们总能汇成一条条小溪，流进大海。大海是我们所向往的巅峰，流入大海，我们将为水中生物提供需要；流入大海，体现了我们存在的价值。同时，青春的我们也是盲目的，青春的水滴为追求更快抵达巅峰，它们不惜一切代价选择了捷径。可它们万万没想到，那时肮脏的下水道，错误的渠道将会使我们的人生成为败笔，不劳而获只是南柯一梦醒来后依旧“两袖清风”。青春的我们会犯下许许多多的错误，但改过自新后，水滴依然清澈。 青春的我们是一颗颗幼小的树苗，它看上去那么弱不禁风，娇嫩的树苗本是禁不起狂风吹、暴雨打。但它们在艰难的险境中一次又一次被种树人扶起，纤细的树苗渐渐在土里扎下了深根。风吹过，它们仍旧会摇晃，但它们不会再倒下。雨打下，它们依旧感觉疼痛，但它们不会再哭喊。晴天，它们吸收阳光，奋力地向上生长，在雨天，它们抖下身上的尘埃，枝叶清新碧绿。青春的我们一次又一次在险境中站立，困难过后，树苗依然站立。 半命题作文 半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，其开放性和限制性介于命题作文话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情感体验和自主选择权，为考生提供了更为广阔的思维空间，因而比命题作文更自由、更“活” 。 半命题作文补题技巧 1.和全命题作文一样，首先要仔细审题，辨清题意。千万不可为抢时间赶速度，对题目提示语匆匆一瞥，粗略一想，就马上下笔。 2.从自我实际出发，根据自己的兴趣爱好拟题。 3.关注细节，以小见大。作文时，易选生活中最激动人心的场景或细节，感受最独特的 情感体验，这样的文章才能感动人。切不可拟题太大，内容空洞无物。 半命题作文补题原则 1.熟悉性原则：指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的素材比较多的。如《珍惜所拥有的——》一题，可从家庭考虑，选择“亲情、母爱”等；从学校考虑，可选择“朋友、师爱”等。 2.贴切性原则：即标题范围尽量小，要从自己确立的角度出发，不要太宽泛。所以，考生要将大题化小。如：“我关注-”可以写“我关注妈妈的白发”。 3.新颖性原则：指题目所表现的内容、角度应是新的。如“我学会了——”一般的