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2018年高考语文一轮复习之 散文阅读知识点整理 一、题型一：词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？ 解题方法： 考查词句含意的往往是： 1生动、形象、含蓄的句子； 2、 运用了修辞手法的句子； 3、 在文中起关键作用的句子。 解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。 「规范答题」1?标明句子出处。2?找出比喻句中的本体和喻体。 3?去掉喻体成分，概括为平该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 实准确的语言即可。 抓关键词+分解句子+整合答案（结合主旨） 二、 题型二：人称类 提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？ ――这篇散文中，作者主要用第二人称写……，这样写的好处是什么 第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经历和感受 （小说除外一一小说中 “我”未必就是作者本人，一些散文也是如此 ），加强见闻和感受的真实性。 第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切 （有亲和力），强化了抒情作用，还该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 能起拟人化的作用； 第三人称：作者从旁叙述，增强客观性，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。 三、 题型三：分析作品结构 语段在文中的结构作用 提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？ ——从全文看，XX 件事在内容和结构上起什么作用？ 分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有什么作用？ 方法：结构作用（专用术语）： （1）文首： 开篇点题、总领全文。 渲染气氛，营造氛围，烘托情感； 设置悬念，为下文作铺垫。 ⑵文中： 承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、照应后文。 （3）文末： 点明中心、升华感情；深化主题； 收缩全文（总结全文）、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。 四、题型四：鉴赏艺术手法类 题型表述方式通常为： 1?运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？ 2?作者是如何写“……”？ 3?“……”这样写有什么作用（或好处、妙处）？ 4?赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。 5?赏析这段文字（这句话）。 答题模式：手法+分析+艺术效果（注意叠词：）+表达感情 方法：1、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情 （分为直接抒情和间接抒情）。 （1 ）叙述方式 顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。 倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。 插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应， 补充说明，使情节更加完整，结构更加严该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 密，内容更加充实丰满。 补叙：对上文内容加以补充解释， 对下文做某些交代。 起到补充、丰富、深化原叙述的作用。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （2）抒情手段： 直接抒情（直抒胸臆） 间接抒情： 借景抒情：寓情于景、情景交融 以乐景衬哀情、以哀景衬乐情; 借物抒情：借物喻人、托物言志； 借事抒情：即事抒怀； 借古讽今：怀古伤今。 （含蓄委婉） （3 ）描写方法（特点） 写景的顺序：如由远到近、由高到低等 多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等 描写景物的手法技巧 A、结合 动静结合：以动衬静、以声衬静 虚实结合：如《雨霖铃》 正侧结合：如《口技》 点面结合:如《江雪》 声色结合 E、对比：明与暗、昔与今、 C、 衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐 D、 白描（粗笔勾勒）与工笔（精雕细刻） 人物描写：环境、场面描写： 景物描写：具体描写自然风光，生动再现景物特征，营造一种气氛，创造身临其境之感，烘 托人物的形象、情感（思想），为下文议论、抒情作铺垫。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。既可用细描，精雕细 刻，具体传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。 侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现，往往与正 面描写结合起来。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 点面结合：详略得当，重点突出，共性与个性、总体情况与局部特点统一。 2、 其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、 、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、 欲扬先抑、以小见大等。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 材料安排：主次、详略、线索、繁简。 4、 行文结构：承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应、开门见山、卒章显志、画 龙点睛、首尾照应该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、 修辞手法：比喻、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张 描绘类一一比喻、