学生主体地位在.ppt

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学生的主体地位在设计中的体现 赣州市滨江第一小学梁雪英 BUSIESS OURN 交流提纲: ※什么是学生的主体地位? ※为什么在设计中要体现学生的主体地 位 ※怎样在设计中体现学生的主体地位 BUSIESS OURN 什么是学生的主体地位? BUSIESS JOURN 1、从认识论角度 主体是指从事认识和实践活动的现实的 主体性是指人作为活动主体在回客体 的相喜作用中所表现出来的功能特性 体性是 综合概念,既包括人的能力方面 也包括人的倩感方面和意志方面,其粮本 特征是从人本体方面呈现出的自主性、能 动性和创造性。其中创造性 探索和求 新为在的,它是个人体性的最高表现和 最高层次,是人之主体性的灵魂 体性则是指在教育活动中 为主体的学 褰勣的勁罷特牲理同外部世界关系时所 BUSIESS OURN 2、从教学的角度二 教学过程中学生的主体地位是指:学生 施和一切教学主段都应为学星材、款学设 是教学活动的中心。教师、 服务。学生应积极地投入教学活动中去 差通数的美快是到学果 样的教科 同样的教学环样的班,不同的学 生却会出现 的结果,导致这种差异的原 因是:知识向大脑输入的过程中,不同的 藁月同的蹋加工方法,对学习结 BUSIESS OURN

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