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季度绩效考核标准及评分表组长(含)以上主管用表
本考核标准及评分表用来指导主管与员工通过绩效考核,对该员工本季度绩效表 现和结果作出总结,并对需要改进之处提出要求。
部门:课别:姓名:职务:
部门:
课别:
姓名:
职务:
工号:
考评期间:
考评主管:
上级主管:
担任此职时间:
上次考核时间:
绩效考核流程
提出要求和提供及时的反馈及时地批评,指导和鼓励
提出要求和提供及时的反馈
及时地批评,指导和鼓励
3,针对实际情况,提出改进方
4,依据实际变化,调整目标和
获取必要的信息和工具
1,做好考核准备
讨论重点负责内容
2,对员工每一个工作目标考评
记录工作目标和衡量标准
案 3,提出员工总体考核成绩
确定每一个目标的轻重缓急
进程 4,面谈讨论员工绩效
就工作目标计划达成一致
完成书面内容,确认,签字
讨论制定下期工作发展计划
上级主管审核,存档
反馈,建议,改进
权重
考核项目
围绕公司年度目标,个人年度工作目标和改善计划填写,每季至少三项,内容要具体
二级权重
本期工作目标
考核期
40%
工作
达成
1
%
2
%
3
%
及 成果
4
%
5
%
6
%
权重
考核项目
目标要求和等级说明
评分标
10%
职 务 知 识
1
具丰富本职及相关知识,且能不断发展新观念、新方法。
10--9
2
具本职及相关知识,足以担当目前职务。
8- 7
3
仅具本职基本知识,尚可担当目前职务。
6- 5
4
所具知识对目前工作尚嫌不够。
4- 3
5
本职及相关知识贫之,不堪应付目前工作。
2- 0
20%
领导能力
1
知人善任,能激发部属潜能,部门士气高昂、效率高。
20 - 19
2
能组织与激发部属潜力,获1的i信赖,部门效率良好。
18- 16
3
基本依职权领导,员工潜能有待进一步激发。
15- 14
4
领导力较欠缺,无法整合部属能力。
13- 12
5
领导力差,亟待训练与加强。
11 — 0
15%
培
养
教
导
力
1
循循善诱,教导有方,员工素质有较大提升。
15- 14
2
能致力于对员工的培养与教导,方法适当,员工素质有一定提升。
13- 12
3
对贝工的培养与教导息识尚可,贝工素质略有提升。
11 — 10
4
对员工的培养与教导意识较差。且培养与教导方法亟待改进。
9 — 8
5
对员工的培养意识差,听之任之。
7 — 0
15%
团 队 与 协 调
1
团队意识强,乐于接纳,处处以团队利益为重,对外工作协调融洽无间。
15- 14
2
团队意识可,能以大局为重,对外工作协调良好、推行顺利。
13- 12
3
团队意识有一定欠缺,较不致力于与他人协调。
11 — 10
4
团队意识较欠缺,本位意识较浓,对外工作协调性较差。
9 — 8
5
本位主义严重,协调性差。
7 — 0
本季度特殊成就(选择项)
考评人总体评语和总评分:
被考评人说明(选择项):
我的签字证明我已看过以上考评内容。
被考评人签字
日期:
人事部将收
考评人签字
日期:
存档号
上级主管签字
日期:
等级说明
优
甲
乙
定义
明显超越岗位常规要求; 并完全超过预期地达成工 作目标
完全符合岗位常规要求; 全面达成工作目标,并有 所超越。
符合岗位常规要求;保质, 保量,按时完成工作目标。
基本符合常
但有所不足
作目标,有月
分布比率
5%
20%
50%
分数
85分(含)以上
84 - 80 分
79 - 75 分
74 -
卜期改进目标(本内容将作为下期考核参考)
下期改进目标
序
号
需改进内容/要求
1
2
3
4
5
(如有必要可使用附件)
员工签字:
主管签字:
上级主管签字:
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