西师大版五年级上语文期末测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西师大版五年级上语文期末测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、选择题 1 . 画出下列加点字的正确读音。（4分） 塑料（suò? sù）??挫折（cuō cuò） 归宿（sù? xiǔ ） 瘦削（xiāo xuē） 镌刻（juān juàn）?抚摸（mó? mē） 扁舟（biān piān）阻挠（náo? ráo） 2 . 选择关联词语填空，并用余下的一个造句。 如果……??????虽然……但…… 因为……所以……不是……而是……与其……不如…… （1）（ ）林肯的父亲是个鞋匠，（ ）当他当选为总统后，整个参议院的议员们都感到十分尴尬。 （2）（ ）你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。（ ）我不是伟大的鞋匠，（ ）我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。 （3）从这篇课文可以看出，一个人能否得到别人的认可与尊重，靠的（ ）出身名门望族，（ ）靠自身的综合素养和人格魅力。 造句：???????????????????????????????????????????????? 二、填空题 3 . 猜字谜。 1．三人同日来，喜见百花开。（______） 2．宝玉不在姑娘在。 （______）? 3．草堆下面两只狗。 （______） 4．加倍才算多。????（______） 5．一人不算小。????（______） 6．又到村中。??????（______） 7．十字尾巴弯弯，算算数目少三。（______） 8．左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（______） 4 . 比一比，组成词语。　　 掩（_______）　呆（_______）　?护（_______）　??庞（_______） 淹（_______）　杏（_______）　?启（_______）　??庆（_______） 三、现代文阅读 课外阅读? 狼与鹿的传奇故事 ①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事? ②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象? ③苏必利尔湖中的洛耶(yē)耳岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,很快,驼鹿数量猛增至3000多只,比十年前增加了一倍多?洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉? ④为了拯救洛耶耳岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况? ⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”?面对强大的对手,狼队并不惧怕,还想出一个很好的策略——先攻击弱者?它们先在驼鹿群旁窥(kuī)视,并不贸(mào)然出击?当发现有因为饥饿或疾病而孱(chán)弱的驼鹿出现时,它们便一拥而上?奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿?孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒?撕裂?啃啮(niè)起来……此时,驼鹿群已逃得无影无踪了? ⑥当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜?这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚(jiá) ,得到充足食源的鹿群又开始强大?虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿大量减少,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口? 注释:（窥视）偷看 （贸然）轻率地;不加考虑的 （孱弱）身体瘦弱 5 . 本文主要讲述了什么事,概括最恰当的是（ ） A．狼和驼鹿的故事? B．洛耶耳岛上狼和驼鹿互相依存的故事? C．洛耶耳岛的故事? D．洛耶耳岛上狼吃驼鹿的故事? 6 . 短文第③段中画横线的句子运用的说明方法是（ ） A．列数字?举例子 B．打比方?举例子 C．列数字?打比方 D．列数字?作比较 7 . 短文第④段画波浪线的句子中破折号的作用是（ ） A．表示解释?说明,相当于括号的作用; B．表示意思的转折; C．表示意思的递进或停顿; D．表示声音的延长?中断; 8 . 关于科学家把四只幼狼放到岛上的目的,理解不正确的一项是（ ） A．不让驼鹿过度繁殖 B．让岛上恢复生态平衡 C．拯救岛上荒芜的植被 D．消灭所有的驼鹿 9 . 四只幼狼起初到岛上时想了什么办法来捕猎（ ） A．先攻击老弱病残的驼鹿 B．和大群驼鹿搏斗 C．先攻击身强体壮的驼鹿 D．贸然出击碰运气 10 . 关于这次实验的结果,表达不正确的一项是（ ） A．实验成功了,驼鹿的数量