高中政治《文化在交流中传播》教案1 新人教版必修3.docVIP

PAGE 1 - 用心 爱心 专心 第二框 文化在交流中传播 【教学目标】理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点，了解文化的传播与借鉴对文化发展的重要性。在实际生活中传播中国文化，自觉推动中国文化走向世界。 【教学重难点】现代文化传播的手段。 【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。 【教学设计】 生活中的文化传播 P34探究——旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目……这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播?你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗?（这些现象都属于文化传播，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网看电视等，都属于文化传播。文化传播主要方式有：商业活动、人口迁徙、教育、文化娱乐活动等。） 世界文化具有多样性，多种多样的文化必然要相互交流。文化的交流过程也就是文化的传播过程。 西汉武帝时代，张骞开通了著名的丝绸之路。丝路东起中国、穿越西域、古印度、阿拉伯、波斯，一直通向罗马。公元一世纪的汉明帝时代，佛教就沿着这条商路从中亚来到了中国。丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄、印度的佛教、音乐、医药、西亚的乐器、天文学、数学传到中国。以上活动属于什么活动？是否起传播文化的作用？（文化传播活动。文化传播是指人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。经济全球化极大地推动了世界各国的商品流通。而商品往往带有其自身的文化属性，如流行世界的牛仔裤和可口可乐，都被视为美国文化的代表。这说明商品贸易是文化传播的一种途径。） 古时朋友相逢称“携手”，等于现代的握手。离别时称“解手”。可是到了明代，这个充满友情的词，就变成了另一种含义了。明洪武、永乐年间，发现许多省份，有地广人稀、地狭人稠的现象，因此太祖、成祖多次下令，将人稠之地人民，移往人稀之地。那时山西等地人民，要移往河南、河北、山东等地。但谁也不愿离开土生土长的家乡，移往陌生之地。每次迁移，携家带眷，狼狈不堪，所以在未集结上路之前，每每有人逃亡。押解之官吏，为了防范人民逃走，把他们绳捆索绑，挽结串联，使其鱼贯而行。旅途漫漫，动辄数月，移民大小便时，就得请求官吏，把捆绑手臂的绳索解开，便后再重新捆绑。时间一久，移民要求大小便时，便简单的呼叫：“我要解手！”从此这个词就成了“上厕所”的专有名词了。从“解手”一词词义的演变中，可以看出人口迁移对文化交流产生了怎样的影响？（人口迁徙是文化交流的重要途径之一。大规模的人口迁徙，带来了迁出地的风俗习惯、语言文字、建筑风格及思想观念等，对迁入地的文化及经济、政治产生了极大的影响。） P37探究——我同历史上出现过几次大规模的人口迁徙，清你根据学过的历史知识，指出它们对文化变迁产生的影响。（中国古代，由于天灾人祸不断，人口的流动始终没有停止过。） 教育是文化传播的重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。唐、宋、元、明时期，朝鲜曾派遣大批学生来中国留学。仅公元840年一年之内，从唐朝回国的留学生就达105人。很多朝鲜留学生在中国考试及第，长期居留，最著名的有崔致远等。 下列哪些活动具有文化传播功能？ A 商品贸易活动 B 网络互动 C 教育 D 人口迁徙 E 红色旅游 F 南极考察 G 宋楚瑜访问大陆 （注意：文化生产、创造≠文化传播。文化传播的途径多种多样。由于文化与政治、经济可能交融，政治经济活动也可能起文化传播的功能。） 大众传媒：现代文化传播的手段 文化传播总要经过一定的传媒才能实现，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。请说说可以借助哪些媒介在青少年中传播环保意识？（传递环保意识的方式和媒介：及时提醒和制止身边的青少年破坏环境。（口语）学校增加环保课程，对学生实施环保教育。（文字）销售绿色产品并在上面标注倡导环保的图文。（商品）在电视上播出关于环保的公益广告。（电视）开设关于环保的综合网站或论坛。（网络）在报刊中开辟环保专栏。（印刷、报刊）在黄金时段安排关于环保的广播节目。（广播）） 从刚才所例举的传播环保意识的传播媒介中可以看出各种传媒都在文化传播中发挥着重要的