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PEP小学英语四年级上册《U3B3 Read and Write》精品教案
A Friendship Trip
教学内容：Unit3 B Read and write
教学目标：
1. 四会掌握Ww, Xx, Yy, Zz的大小写字母及单词boy, girl, friend.的书写。
2. 能够听、说认读每个字母的三个例词：window, watermelon, walkman, taxi, box, six, yellow, yo-yo, yacht, zoo, zipper.
3.了解英语俗语：A fried in need is a friend indeed. 对学生进行爱的教育，培养学生乐于交朋友的情感。
教学重点：
四会字母和单词的掌握: Ww, Xx, Yy, Zz, boy, girl, friend.
教学难点:
1. 小写字母x，y的书写。
2. 单词zipper的发音。
教学准备：
课件，练习纸，练习题，彩色粉笔。
教学过程：
一、Preparation
1. 师生合唱字母歌，活跃气氛。
T：Hello，boys and girls.
S: Hello，Miss Wang.
First，lets sing an ABC song.
Oh, a nice song.
2. Free talk:
自由交谈，引出话题。
T: I am your new teacher. You know Im Miss Wang. But whats your name?
You, please. Whats your name?
S: My names...
T: Nice to meet you, Miss/Mr...
S: Nice to meet you, too.
T: Wait, boys and girls.
Do you have a friend?
S: Yes.
T: You, please. Do you have a friend?
S: Yes.
T: Boy or girl?
S: Boy/Girl.
T; Whats his/her name?
S:... ...
T: Very good. Sit down please.
You, please. Do you have a friend?
S:..
二、 Presentation/Practice:
1.讲故事，记单词：
T：I have a friend, too. He is a boy. His name is Zebra. Look，he comes.
课件呈现Zebra的图片，介绍：This is Zebra. 领读Zebra.
呈现西安动物园的图片：介绍：He lives in Xian Zoo. 领读zoo.
But now he is unhappy. （课件呈现难过表情）
Lets go to Xian Zoo and visit him. Ok?（放慢速度）
S: Ok.
T: Lets go to Xian. （出示去西安的图片）
Here I take a box for Zebra.(呈现box图片)，领读box.
Lets see whats in it..呈现watermelon.图片，示范读，出示单词，领读。
Next，出示walkman的图片，示范读，出示单词，领读。
The last one：Zipper. 领读，Loudly.—Softly. 强弱练习。学生开火车读。
T：Take presents and go.（放慢速度）
Oops，a big River.
What shall we do？（教师做为难状表情）
Don’t worry！We have a yacht.（出示yacht 图片），教师领读。
Now we can cross the river in the yacht. Go.
2. 看图片，说单词。
（practice：） T：Oh，my god.. We meet a cliff. How can we go？
Here is a dog. Dog，dog，how can we go？
呈现指示牌：用33页单词把沟填满,才能通过。
呈现熟读33页单词，准备填沟的指示语。Read words on page 33 in groups.引导学生读单词。
教师巡回指导，特别注意单词zipper的发音。
T：Are you ready？
（1）教授Xx：
Ok，the first one：
呈现watermelon的图片让学生说单词。Good.
We have one word now. Boys and girls，let’s compete. Ok？
（课件
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