八年级语文下册第一单元复习课件讲解.ppt

“ 我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？ “ 我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指 “我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着 生 活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？ 作者是怀着 沉重的心情 ， 敬重、珍爱的感情 追忆“第一本书”的，感情复杂，百感交集，因 为那本书里深藏着 苦难 的生活 和恶劣 的学习条件 与环境，同时也映照着那个时代人们 不幸 的命运， 以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点 乐趣和温 情 。 3 课 当父亲弄清“我”那“凄惨的课本” 的原委后，并没有批评“我”，只是 “深深地叹着气”，试揣摩，父亲的 叹气包含什么含义？ 父亲是个知书识礼的人，这深深的 叹息，既包含着对儿子做法的默 许，也为儿子同学家的生活贫困而 深表同情。 通过父亲的言行，你看出父亲是个怎 样的人？试发表你的看法 父亲温和善良、知书识礼、理解孩 子、尊重孩子的友情，对孩子负责， 同时也乐于助人。 2 、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就 枉 读了这几十年的书，更 枉 写了这几十年的诗。人不 能忘 本 。 枉，白白的，无价值的，无意义的。 作者的第一本 书，不仅是 求知 的第一本书，更是 人生 的第一本书。如 果这第一本书不写出来，那么这几十年的读书和写书就 失去了意义，变得毫无价值， 因为你忘记了知识的源头 和人生的起点，你忘记了过去，即忘本。 “本”，双关，指那第一本国语教材，也指人生成 长历程中最初的最 有价值 的奠基性的东西。 作者所指主 要指后者。 斯帝芬 · 茨威格 斯帝芬 · 茨威格： 奥地利著名作 家，小说家，传 记作家。 小结：第一部分 5 个自然段各写什么？ l. 写托尔斯泰的 须发 的特点。 2. 他的 面部轮廓、结构 。 3. 他的 面容、表情 。 4. 他是俄国 普通 大众的一员。 5. 他的外貌会令拜访者感到 失望。 小结第二部分 4 个自然段各写什么？ 6. 托尔斯泰 犀利 的目光。 7. 他眼睛里蕴藏的 丰富的感情 。 8. 他眼睛的 威力 。 9. 赞美他犀利的眼光，揭示他人 生的“ 不幸 ”。 第一单元复习 鲁迅： 生于 浙江绍兴 。 原名周树人，字豫才 ， 自第一篇小说 《狂人日 记》 开始用“ 鲁迅 ”作 笔名 。 本文选自散文集 《朝花 夕拾》 。 藤 野 先 生 （一）见藤野之前（ 1 — 3 ） （在东京） （二） 相识、相处 、离别（ 4 — 35 ） （在仙台） （三）对藤野的怀念（ 36 — 38 ） （离仙台） 读课文，理清层次： “ 东京也 无非 是 这样 ”一句中“ 无非 ”是什么意思？“ 这 样 ” 指什么？这一句在结构和内容上有什么作用？ 这一句领起前两段内容，写出作者对清国留学 生的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋 下了伏笔。 “ 无非”是“ 只不过” 的意思， “这样”指 清 国留学生的种种丑行。 . “ 上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花 下缺不了成群结队的‘清国留学生的速成班 ……” 这儿的“确” 和“但”在语气和内容上有什么作用？ . “ 确”表示肯定花的漂亮；“但”表转折，花虽然漂亮，可是 人却是丑陋的，令人作呕。 “ 上野的樱花烂熳的时节，望去确也 像绯红的轻 云 ， …… 头顶上 盘 着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高 耸起， 形成一座 富士山 。”此句用的修辞方法是什么？ 它的作用是什么？ “ 实在 标致 极了。”句用的修辞方法是什么？它 的作用是什么？ 比喻和夸张 手法，辛辣地嘲讽清国留学生 不学无术 的丑态，揭示其 庸俗腐朽的思想 本质 ，表达作者对他们的 厌恶 之情。 一部分：在东京的所见所闻 所见所闻 清国留学生的丑态 修辞：夸张、比喻、反语 所 感 失望厌恶， 不屑与之为伍 不学无术 思想腐朽 爱 国 与先生的联系：这些情节为下文埋下 伏笔 ， 是作者 离东京往仙台见藤野先生的原因。 赏樱花 学跳舞 藤 野 先 生 （二） 相识、 相处 、离别 （ 4 — 35 ） （在仙台） （ 1 ）往仙台、初到仙台 （ 4 — 5 ） （ 2 ） 相识（ 6 — 10 ） 相处（