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学 海 无 涯
外研版小学英语book 5 全册教案
Module 1
Unit 1 Did you come back yesterday ?
教学重点:
ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday
教学难点:
Did you come back yesterday ?
No, we came back last Sunday .
I dropped my ice cream.
教学工具:radio and word pictures
教学程序:
1、热身复习
教师欢迎学生暑假后回到学校,请学生谈一谈自己的暑假生活。教师问
Where did you go during your summer vacation? What did you see there? What
did you eat? 这样可以营造学习氛围,让学生逐渐重新习惯用英语会话,为
后面的学习奠定较好的基础。
2 、任务呈现与课文导入
learn the new words and introduce the text in Chinese. The teacher should say
sth about the text background.
3、课文教学
(1)学习新词
教师出示 above ice cream finish ran-run met-meet back from China
学 海 无 涯
last Sunday 的图片及拼写卡片,问学生What is this in English ?并分别领读
这些单词。
教师将图片帖在黑板上,再分别出示与之相匹配的单词及词组卡片,要求
学生将这些卡片帖到对应的图片下方。
(2) SB 活动1
听课文录音回答问题。教师提问Did Amy come back yesterday ?
Who dropped the ice cream. ?
放第一遍录音,学生回答问题。
教师让1-2 个小组来汇报结果。
听录音跟读。放第二遍录音,学生可以根据自己英语的程度自由选择是否
参考句子及图片。要求学生跟读每一句话,并尽量模仿录音中的语音、语
调。
(3 )SB 活动2
学生三人一组,分别扮演对话中的 Lingling ,Amy 和 Sam (如果有配套的
动画片,可让学生在角色扮演前先看一遍,让学生更好地理解语境语言,
加深印象)。告诉学生这里就是伦敦。Lingling ,Amy 和Sam 现在London 。
请学生将对话演出来,表演时可以离开座位自由对话。最后请自愿者在全
班面前表演。
4 、任务完成
SB 活动3 。
5、课后作业
(1)听读SB 活动2 中的对话。
学 海 无 涯
(2 )Copy the key words and sentences five times.
教学板书设计
Module 1 Unit 1 D ID you come back yesterday ?
Words ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday
Sentences. Did you come back yesterday ?
No, we came back last Sunday .
I dropped my ice cream.
Unit 2 Did they buy ice creams?
学 海 无 涯
学习任务:
This is a letter about Lingling’s funny experience with Sam and Amy in
Lon
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