【新教材】部编语文二年级下册《 一匹出色的马》课件PPT.pptxVIP

柳树和马有什么关系呢？我们一起去课文中寻找答案吧！ 语文 二年级 下册7一匹出色的马第一课时第二课时第一课时陈伯吹（1906-1997）原名陈汝埙，我国儿童文学的一代宗师，也是著名的翻译家、教育家。主要作品：《一只想飞的猫》《幻想张着彩色的翅膀》等。朗读课文 扫清障碍读读画画 请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。jiāo fàn bō wén cōnɡ ruǎn tǎn yì我会认郊 泛 波 纹 葱 软 毯 异恋 舍 求 株 拾 骑 跨liàn shě qiú zhū shí qí kuàfànjiāo郊泛泛滥 空泛郊外 郊区 wén bō波纹波纹 波浪波纹 花纹cōnɡruǎn葱软郁郁葱葱柔软 绵软yìtǎn异毯惊异 异地地毯 毛毯liànshě舍恋恋恋不舍 留恋不舍 舍得 zhūqiú株求一株 株距请求 要求qíshí骑拾骑马 骑车拾起 收拾kuà跨跨越 跨过识字方法 猜字谜 一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。（ ）毯车+欠=软交+阝=郊加一加扌+合=拾木+朱=株 熟字比较 一只蚊子飞过来，不小心掉进了小文的水杯里，泛起层层波纹。 老师要求我们把足球带回家。我会写 pǐmèiwénbō匹妹波纹xiànɡjǐnɡshě qiúliàn求舍恋像景生字归类波纹像匹妹左右 结构求舍恋景独体 结构上下 结构半包围结构重难点字书写指导pǐ这一笔带钩第二笔是撇最后的竖折一笔写成bō这一笔是横钩撇穿插到“氵” 的右下捺写舒展识字游戏给妹妹指路郊外毛毯波纹骑马词语解释郊外：城市外面的地方（对某一城市说）。本文中指我们一家人去城市边缘散步。星期天，爷爷带我到郊外散步。柔软：软和，不坚硬。本文中指田野里的植物非常柔软。我们在柔软的沙滩上追逐玩耍。恋恋不舍：形容舍不得离开。本文中指我们一家人不舍得离开郊外。同学们恋恋不舍地离开了母校。整体感知　数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 7本文主要讲了一个什么故事？ 本文主要写了我们一家人出去散步，妹妹走累了，想要爸爸妈妈抱，结果______________________自己跑回了家。在爸爸的引导和鼓励下 “一匹出色的马”指的是什么呢？下节课我们再学习。课堂演练一、看拼音，写词语。 bō wén hǎo xiànɡ jǐnɡ sè jiě mèi shě qù yāo qiú 波 纹景 色好 像 舍 去要 求姐 妹 二、选词填空。 景象 景色1.春天的郊外， 异常美丽。2.春天的田野里呈现出一片欣欣向荣的 。 景色 景象字词听写第二课时 一匹怎样的“马”，能驮着小朋友飞速地回到家，让我们一起到课文中去看看吧！互动课堂 齐读一、二自然段，看看这两段向我们传递了哪些信息吧。文章开头交代了什么？ 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。 交代了故事发生的时间、地点、人物和事件。从这句话中，我们体会到了什么？河岸上垂(chuí)下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。拂过温馨和谐▲▲▲在美丽的春色中散步，我们一家人都很开心。 第一、二自然段中，哪些句子描绘了郊外美丽的景色呢？找一找，画出来。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。泛起层层波纹碧绿碧绿环境描写路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。葱葱绿绿柔软的绿毯环境描写 一边是碧绿碧绿的小河，一边是葱葱绿绿的田野，你是不是也被这景色吸引了呢？我们一起来读一读这两句话，边读边想象画面。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。·········· 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。······（课后第三题）仿写句子田野像柔软的地毯。______像__________。眨着的眼睛星星______像_______。棉花糖白云面对这美丽景色，我们想回家吗？ 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。非常留恋，舍不得离开。仿写句子用“一边……一边……”说一句话。妈妈一边唱歌一边扫地。爷爷一边看着我的成绩单，一边表扬我。 “一匹出色的马”指的是什么呢？读一读第四至七自然段找找答案。一匹出色的马？一根又长又细的柳树枝条 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 回家路上发生了什么事呢？爸爸为什么要给妹妹柳树枝条呢？为什么妈妈没有抱妹妹？ 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妈妈是在培养妹妹的独立能力，这段路程妹妹可以自己走完。柳条根本不是马，爸爸为什么这么说？ 妹