2020年部编七年级语文上册秋词PPT课件.pptVIP

秋 词 刘禹锡 刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。 《秋词》是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。 2020-2021学年人教部编版七年级语文上册 1、诗骨--陈子昂 （其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”。） 2、诗杰--王勃 （其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格。 ） 3、诗狂--贺知章 （其诗豪放旷放，其秉性放达，自号“四明狂客”。 ） 4、诗家天子 七绝圣手--王昌龄 （其七绝独具一格，因而举为“诗家天子”。 ） 5、诗仙--李白（其诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然， ） 6、诗圣--杜甫 （其诗紧密结合时事，思想深厚。境界广阔， ） 7、诗囚--孟郊（其作诗苦心孤诣，惨淡经营，无好问。 ） 8、诗奴--贾岛（一生以作诗为命，好刻意苦吟。） 9、诗豪--刘禹锡 （其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切。） 10、诗佛--王维 （其诗中有佛教意味和宗教倾向。 ） 11、诗魔--白居易（其写诗非常刻苦,因过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。） 12、诗鬼--李贺 （运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象。） 13、诗神--苏轼 （其诗挥洒自如,清新刚健,一帜独树。 ） 1、读准字音，掌握生词，把诗歌读顺畅；2、理解诗意，体会诗的意境。3、感受诗歌中所表达的思想感情。4、背诵默写全诗。 　　　　　　 秋　　词 　　　　　　　　　 刘禹锡 　　　　 自古/逢秋/ 悲/寂寥， 我言/秋日/ 胜/春朝。 　　　 晴空/一鹤/ 排云/上， 　　　 便引/诗情/ 到/碧霄。 jì líao空空无声。这里指景象凄凉。 Zhāo春天 bì xīao蓝天 冲破 理解诗意：讨论本诗的大意 秋　　词 　　　　　　　　　 刘禹锡 　　　自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 　　　 晴空一鹤排云上， 　　 便引诗情到碧霄 　 　 自古以来的人们都说秋天是悲凉的， 就引发我的诗兴到了蓝天上了 　万里晴空，一只仙鹤凌云飞起， 　　我却认为秋天要胜过春天。 一、诗的前两句用了什么手法？请具体分析一下。 作者首先写了古代文人每当受挫，身陷逆境时，总是悲叹秋天的寂寞凄凉。也确实是这样，在文人的笔下，秋是悲的象征，是孤独、寂寞、惆怅的载体，但接下来，诗人却大胆而充满豪情地道出对“秋”的理解，对秋的追求：“我言秋日胜春朝。”在作者心中，它是美的季节，远胜过繁花似锦的春日，表现出诗人被贬后乐观豁达的心情。 问题探究 对比手法。 二、第一句中的“自古”有什么作用？ 自古，包含一切，也有例外，为什么还这么说？是为了引出下文的“我”。反映作者的豪迈的气概。 问题探究 二、为什么诗人说“我言秋日胜春朝”？ 问题探究 “晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄”。 　三、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。” 表达了诗人什么样的人生态度和心情？ 诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生态度，反映作者高远豪迈的心情。 问题探究 四、你认为本诗中哪些词用得比较好，说说你的理由？ 小组讨论： “悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文做了铺垫。 “胜” 胜过，超过。融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。 “春” 与“寂寥”形成鲜明对比，折射出诗人乐观向上的心态。 “晴空” 为全诗提供了大背景 “一鹤” 孤鹤。诗人用托物言志的手法，视“鹤”为不屈的化身，借鹤而写自己离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜。 “排” 表现孤鹤所呈现出来的非凡的气势。 “引” 不仅有独树一帜，标新立意之意，还包含了诗人矢志不移的精神。 这首秋词赞颂了秋天的美好，一反过去文人悲秋的传统，并借白鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。 唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，让人们获得深刻的美感和乐趣。