我要上小学主题整理.pdf

实用标准文案 主题活动：我要上小学 内容与要求 1、 熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品，逐步习惯独立整理和保管好自己 的物品。 2 、 初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。 3 、 模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。 4 、 体会我们已经长大，并以愉快的心情迎接毕业。 重点关注 运动 ： 1 、积极地参加各类竞赛运动，敢于挑战，感受到竞赛运动的快乐。 2 、 在合作的基础上继续探索各种器械的新玩法。 生活 ： 1 、养成勤洗手、爱清洁的好习惯，懂得一些预防疾病的基本常识。 2 、逐步养成整理和保管自己物品的良好习惯。 游戏： 1 、游戏中能相互帮助、协商、谦让，尝试去正确地处理同伴之间的矛盾。 2 、游戏中有明确的规则意识和合作分工的意识。 学习： 语言： 1 、体会自己在幼儿园 3 年的成长和进步，大胆进行诗歌创编。 2 、能够大胆、 清楚地表达自己的想法，安静地倾听同伴的讲述， 积极主动 地用语言与同伴和其他人交往。 计算： 1 、认识时钟整点、 半点，帮助幼儿了解时和分的关系， 知道时钟每走一格， 分钟应走一圈，分清整点和半点。 2 、积累口算加减法的经验。 3 、知道倒计时的含义和用途，理解“日” 、“月”等时间概念。 美术： 1 、能和伙伴合作完成一幅画或者根据一个故事合作绘画、制作图书。 文档 实用标准文案 2 、能大胆想象，通过对原有画面添加细节，创造新的形象。 音乐： 1 、运用欢快的节奏演唱歌曲，表达想上小学的愉快心情。 2 、 能用歌声表达亲切抒情的情绪， 并用连续的动作表达活泼欢快的情绪。 科常： 1 、了解每一年的 5 月 1 日是国际劳动节，是所有劳动者的节日，做到珍 惜他人的劳动成果。 2 、知道小学生要合理安排时间，初步具有按计划做事的意识，珍惜时间。 3 、了解铅笔、尺、橡皮、卷笔刀等文具的用途。 相关的集体活动 子主题：我的小书包（ 5.2 — 5.4 ） 子主题：参观小学（ 5.7 — 5.11 ） 学习： （集体、小组） 学习： （集体、小组） 集体： 集体： 语言： （五一休息） 计算： （五一休息） 语言 : 科常： 勇气（参照学习教参 P305 ） 书包里的朋友（参照学习教参 P295 ） 美术 ： 计算： 小书包（自编） 小熊当老师（参照童易软件） 音乐 ： 科常： 快上一年级（参考学习教参 P297 ） 不一样的学校 （参照学习教参 P300 ） 美术 ： 心中的小学（自编） 音乐 ：