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2017届高三政治一轮复习备考计划
新兴县田家炳中学 龙建军
根据学校工作安排,本学期我担任高三 1、2 班政治科教学工作。凡事预则立,不预
则废。为扎实有序推进2017高三政治的高考复习备考工作,提高学生的高考成绩,完成教
学任务和目标,现立足于我校高三政治教学的实际情况,特制订本复习备考计划。
一、指导思想
以课程标准和考试说明为指导,以课本为依据,以高三年级组的计划目标为统帅,以夯
实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,紧跟高中课程改革的步伐,增强政治课的针
对性和实效性,培养学生分析问题、解决问题和应试的能力,加强学法指导,坚持有效的训
练,确保学生在2017年的高考中取得优异成绩。
二、学生现状分析
高三1、2班,学生70多人。其中高三1班为美术班,高三2 班为文科重点班。虽然
已经经过高一、高二年两个学年的磨练,很多同学的政治科成绩有了很大进步,但是很多学
生初中基础差,在高一、高二时对政治科学习不够重视,自我学习能力差,时间投入不足,
缺乏一定的抽象思维能力,缺少分析问题能力,学习方法较为陈旧,灵活运用的能力较差,
导致成绩不够理想。上学期期末考试高三1班只有两个同学及,平均分不到40分,多数同
学在40分左右;高三2虽然有24位同学及格,平均分达61.87分,但是高分同学不多,
最高分才77分,70分以上才13人,多数同学在60分多点点,离本科线还有一定差距,
还有15位同学不及格。
三、工作目标
1、力争在高三第一期末考试中科成绩高三2班在优生率、平均成绩和及格率上有一定
的提升。80分以上争取达到5人,上本科线人数在15人以上。
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2、认真研读课程标准、高考考试说明、熟知课本,从整体上把握复习的要求,要求学
生详读教
3、优化改变课堂教学,发挥学生的主体作用,培养学生的思维能力、阅读能力、审题
能力、解题能力,给予学生思考和消化的时间和空间,大力提高学生的应试能力。
4、加强教研,研究高考和高考试题,把热点与教材知识的有效结合,注重知识的迁移
与运用,精选习题,避免陷入题海中。
5、落实考点,构建知识体系,及时进行小结、做到知识点过关,单元过关、课程过关。
四、备考策略
1、认真研读课程标准、高考考试说明、熟知课本,明确考点,把准高考方向。
2、以近五年政治高考新课标卷试题为导向,优选训练试题,考点过关,教材过关,构
建知识网络,突出主干,夯实双基。
3、充分做好课前准备,认真备好上好每一堂课,充分利用多媒体教学,提高课堂教学
效果和效率。
4、积极参加各种省市县校组织的种高考备考和教研活动,取人之长补已之短,互相学
习,有意识地捕捉高考有效的信息,更新教学理念,提高自身的素质,以适应教学改革的新
要求。加强收集本学科高考新的教学信息,收集兄弟学校优秀教学资源。
5、认真编写好各种练习,强化训练。每单元进行单元检测,限时训练,提高学生做题
的速度和能力,作好各种训练的批改讲评和检查。
6、研究学情,因材施教,分层教学;落实环节,抓好过程;立足课堂,提高效率;立
足规范,提高能力。坚持理论联系实际。
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7、坚持互听课制度 。相互听课 ,做到取长补短 ,不断提高自己的教学水平。
8、加强对学生学法和解题能力方法指导,进一步进行培优补差活动,尤其要强化课堂
培优工作。
9、
10、努力探讨好的教学方式和方法,尽力变学生的“要我学”为“我要学”,还学生以主体
地位,调动学生学习的兴趣与积极性,努力提高本学科成绩的优良率和及格率。
10、遵循备考规律, 做到课本知识点拨到位,形成条理清晰的知识网络,建立知识间
的横向和纵向联系。做到“精细备考,精心设计”,“注重基础,深钻教材”,筛选各种资料,。
“讲练结合,加强和落实“培优”:作业单独批改,要求学生准备错题集。
五、复习备考教学进度:
项目 教学内容
周次
分析并评讲上期期末试题,找出差距,制定对策,提出要求并公布
暑期第一周 一轮复习计划,到12月中旬止,逐一过四本必修考点,夯实一轮。
暑期第二周 经济生活第四单元
暑期第三周 经济生活第四单元、单元检测、综合复习、检测
暑期第四周 政治生活第一单元
第一周 政
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