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精品文档 珍爱生活，感恩父母班会教案 课时1 一、课程名称 感恩主题班会课 二、授课题目 珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生 的社会责任感。 2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。 四、教学重点 让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的 父母对我们的无条件付出。 五、教学思路 1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观 点、交流、讨论、分享； 2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验； 3、注重学生探究问题的过程； 4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 六、教学准备 1、收集和熟悉有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 七、教学方法 情景导入法、活动教学法、启发式教学法等 八、课时 一节课（40分钟） 精品文档 精品文档 九、教学准备 1、收集相关的照片与文章 2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮 了》 3、制作多媒体课件 十、教学过程 1. 感念亲恩（用时6分钟） 教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲 的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。 设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。 教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处 于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、 唠叨背后所隐含的深深的爱。【感恩主题班会课教案】感恩主题班会课教案。尝 试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量， 让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 2.体验感恩（用时10分钟） 【游戏环节】《舍弃》 我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、 妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认 为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。 教师（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一 划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中 消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如 果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护 和关心，再也听不到他们的笑声…… 教师：在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据结 果，可以说父母在学生心目中的地位。 但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在 苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父 母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？ 精品文档 精品文档 3.如何感恩（15分钟） 【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。 （请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》） 1.故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了,被垮塌下来的房子压的， 透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐 着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩 子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护 着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人 感到很温暖。 在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果 你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手 机传递着，每个看到短信的人都落泪了。 2.故事2：5月12 日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我 去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到， 这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一 幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路 边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。