最新新人教版四年级数学下册：总复习计划.pdfVIP

精品文档 四年级下册数学总复习计划 一、指导思想： 根据本学期教学计划，结合本班级学生及数学学习的具体情况， 以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点， 力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。 以提高学生的数学成绩。 二、学情分析 本班学生经过一个学期学习，总体有进步。主要体现在学习的积 极性和学习态度有所转变。从单元测验的情况看，总体水平还是比较 差，主要是：学生两极分化严重，学困生比较多。计算能力比较差， 综合应用能力也比较差，个别学生的知识面不广，没有系统的数学基 础。 三、 复习目标。 目标：查缺补漏，主要针对每个知识点。提高综合能力的应用，主要 是解决问题的能力。 1．通过整理和复习，理解小数的意义和性质，体会小数在日常 生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小 变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．通过整理和复习，理解四则混合运算的运算顺序，会进行简 单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用 它们进行一些简便运算，提高计算能力。 3．通过整理和复习，认识三角形的特性，会根据三角形的边、 角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角 形的内角和是180°。 4．通过整理和复习，能辨认从不同方位看到的物体或几何体的 形状图；能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上讲一个简 单图形沿水平方向或垂直方向平移。 精品文档 精品文档 5．通过整理和复习，了解平均数的意义，会求简单数据的平均 数（结果是整数）；认识不同形状的条形统计图，初步学会简单的数 据分析，体会统计在现实生活中的作用。 6．通过整理和复习，体会解决问题策略的多样性及运用假设的 数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中 的数学意识，初步形成分析及推理能力。 7．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及 整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养 反思的意识和能力。 四、复习形式： 第一步:分单元复习.第二步：归类复习.第三步：综合复习 。 五、复习内容： 1、四则运算 2、观察物体 （二） 3、运算定律 4、小数的意义和性质 5、三角形 6、小数的加法和减法 7、图形的运动（二） 8、平均数与条形统计图 9、鸡兔同笼 复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、图形与几何、 统计与概率、数学广角-鸡兔同笼问题这四大块来进行知识的梳理。 六、策略及措施： 策略：重基础，抓学困生，促优生。 措施: 1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点 精品文档 精品文档 内容。 2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法， 提高学习兴趣。 3、加强补差，让优等生帮助后进生。 4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问 题能力的培养，并相机进行计算能力的培养。 七、具体安排： 时间 内 容 分单元复习基础知识 6月3 日-6月13 日 6月14 日-6月24 日 分类分板块复习 6月25 日-7月5 日 综合复习及检测 7月6 日 迎考 精品文档