（情绪管理）心理学的知识点.pdf

（情绪管理）心理学的知识 点 普通心理学 壹、本章特点： 普通心理学既是心理学专业的 “入门课”，也是壹门重要的专业基础课。它研究正常成 人心理现象产生和发展的最壹般的规律、心理学历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方 法等。这门学科需要掌握的知识： （1）普通心理学的对象、任务和方法，普通心理学简史； （2）心理活动的生理基础，认知过程（感觉、知觉、注意、学习、记忆、思维、语言），心 理活动的意识性特征——注意，情绪和情感，意志，能力，人格。 二、知识点范围和级别 心理学的定义\普通心理学的内容\科学心理学的建立\学派纷争（识记）当代心理学研 究的主要取向（理解）研究心理学的原则（应用）心理学的研究方法（应用）神经元及其功 能、外周神经系统及其功能、中枢神经系统及其功能、大脑皮层的结构和功能、大脑俩半球 功能的不对称性、内分泌系统的组成（识记巴甫洛夫学说（理解）反射、反射弧和反馈、无 条件反射和条件反射、第壹信号系统和第二信号系统、动力定型、感觉是人脑对直接作用于 感觉器官的客观事物个别属性的反映、感觉的种类（识记）感受性及感觉阈限、差别阈限的 定义、韦伯定律、费希纳定律、感觉现象（理解）感觉适应的定义（识记）暗适应、光适应、 视觉（理解）视觉的适宜刺激、视觉器官（识记）颜色视觉、听觉（理解）听觉的适宜刺激、 听觉器官听觉的特性、其它感觉：嗅觉、味觉、皮肤感觉、平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛 觉、知觉的定义、知觉的基本特性、知觉的种类（识记）记忆及记忆过程（理解）记忆的定 义（识记）记忆的种类、记忆过程（理解）遗忘（识记）表象（理解）表象的定义、三个记 忆系统（识记思维（理解）思维的定义（识记）维的智力操作过程（理解）思维的种类（识 记）概念的形成（理解）问题解决的思维过程（理解）语言和言语、语活动的形式、言语活 动的中枢机制（识记）想象（理解）想象的定义、想象的种类（识记）意识概述（理解）意 识的定义（识记）意识的形态（理解）眠的四个阶段、生物节律（识记）是壹种正常的生理 和心理现象（理解）注意的定义（识记）意不是壹种心理过程，而只是伴随着心理活动的壹 种状态。（理解）注意的种类、注意的特征、需要的定义、需要的种类、需要层次理论、动 机的定义（识记）动机的种类（理解）生理性动机和社会性动机（识记）原始动机和习得动 机（理解）有意识的动机和无意识的动机（识记）内在动机和外在动机、情绪和情感的定义、 情绪的功能、情绪的外周理论、情绪的丘脑理论、情绪的认知理论、情绪的动机—分化理 论（识记）情绪和情感的维度和俩极性（理解）情绪、情感的维度（识记）情绪的种类（理 解）从情绪的内容来分——基本情绪和复合情绪（理解）从情绪的状态来分——心境、激情 和应激（理解）情感的种类、意志的定义（识记）意志行为的基本阶段（理解）意志的品质（识 记）能力概述（理解）什么是能力（识记）智力的定义（理解）能力和知识、技能的关系（理 解）能力的分类（理解）能力发展的个体差异（理解）影响能力发展的因素、人格概述（理 解）人格的定义、人格的特性（识记）人格的结构、气质（理解）气质的定义（识记）气质 类型学说（理解）高级神经活动过程的基本特性（识记）高级神经活动类型（理解）气质的 特性、气质类型的外在表现、如何见待气质类型（识记）性格（理解）性格的定义（识记） 性格不同于气质（理解）人格理论（应用） 三、例题分析 （壹）单选例题 1 、某画家在红色墙壁背景上画了壹小块灰色壁画，个体会感觉它带有青绿色，这种现象叫 做（）。 （A ）感觉适应（B ）感觉对比（C ）联觉（D ）后象 答案和解析 1)正确答案是（B ）；2）本题内容涉及的是感觉现象，在上册P16 ；3）不同刺激 作用于同壹器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比。 2 、20 世纪 60 年代以来，把人视为类似电脑的系统，从信息加工的角度研究人的认知活动 这壹新的趋向是（）。（A ）认知心理学（B ）神经心理学（C ）人本心理学（D ）生理心理学 答案和解析 1)正确答案是（A ）；2）本题内容涉及的是当代心理学研究的主要取向，在上册P5 ； 2)60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向，它把人见作类似计算机的信息系统。 3 、关于费希纳定律，正确的是（）。 （A ）感受性和感觉阈限成反比B)差别阈限和原来刺激强度的比例是壹个常数 C}心理量和刺 激的物理量的对数成正比; （D ）心理量是刺激的物理量的幂函数 答案和解析 1)正确答案